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\cfoot{Page \thepage/\pageref{fin}}

\begin{document}

\begin{center}\section*{\textcolor{red}{CAHIER DE TEXTES DE LA CLASSE DE SECONDE  7 (2019-2020)}}\end{center}
\begin{center}
\textcolor{blue}{disponible à   l'adresse : \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard}{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/TS2-cahierdetextes.pdf}}
\end{center}

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\begin{longtable}{|>{\columncolor{yellow!50}}p{3cm}|p{9cm}|p{7cm}|}
\hline
\rowcolor{blue!20} Date&Travail fait&À faire\endfirsthead
\hline
\rowcolor{blue!20} Date&Travail fait&À  faire\endhead % ces deux lignes permettent d'afficher sur une nouvelle page le titre de la colonne avec la mention suite pour indiquer qu'il s'agit toujours du meme tableau mais tu peux les changer si cela ne te plait pas
%\multicolumn{3}{|c|}{\emph{À   suivre}\dots}\\ \hline \endfoot%sera afficher À   chaque fin de page pour indiquer que le tableau est À   suivre mais tu peux mettre autre chose si tu veux 

%\endlastfoot
%et tu commence ton tableau comme d'habitude
%\hline
%\begin{tabular}{|>{\columncolor{yellow!30}}l|p{9cm}|l|p{7cm}|l|}
%\hline
%\tablefirsthead{\rowcolor{blue!20} Date&Travail fait&À faire}\\
%\hline
\hline
\textbf{\textcolor{red}{03/09/2019}}&Sortie d'intégration au musée Mac Val (musée d'art moderne)&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{05/09/2019}}&TD de révisions avec un groupe (voir ici)&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{09/09/2019}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item cours : nombres entiers naturels, relatifs, nombres premiers

\item Feuille d'exercices : I à VI (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/Exercices-nombresentiers.pdf}{ici})
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 10/09, chercher VII\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{10/09/2019}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Fin de la feuille d'exercices

\item Cours : nombres décimaux, rationnels et réels, abscisses de points sur une droite graduée ; inclusions des différents ensembles les uns dans les autres

\item Groupe 2 : TD (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2019-2020-TD1-nombres.pdf}{ici})
\end{enumerate}
\end{minipage}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{12/09/2019}}&Groupe 1 ; TD (voir groupe 2 séance du 10/09)\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{16/09/2019}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Intervalles finis et infinis, notations, interprétations graphiques sur une droite, inégalités correspondantes 

\item Exercices

\item Groupe 2 : TD de révisions sur les fractions (voir ici)
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{17/09/2019}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item fin des exercices sur les intervalles

\item cours : valeur absolue d'un nombres
\end{enumerate}
\end{minipage}&\begin{minipage}{7cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Pour le 23/09, faire les quatre exercices de la feuille (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2019-2020-exoslivres-valeursabsolues.pdf}{ici}) (exercices du livre)

\item Contrôle prévu le 24/09 sur le premier chapitre (différentes sortes de nombres, intervalles, fractions, valeurs absolues)
\end{enumerate}
\end{minipage}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{19/09/2019}}& Groupe 1 : TD de révision sur les fractions (voir groupe 2 le 12/09)&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{23/09/2019}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Exercices du livre sur les valeurs absolues \no 42~;~45~;~72 pages 40 à 42

\item Exercice d'introduction aux fonctions (hauteur d'eau dans le port de Saint-Malo sur une durée de 24 h) ; début du rappel sur les coordonnées d'un point.

\item Groupes 1 et 2 : TD sur les décompositions en produits de facteurs premiers
\end{enumerate}
\end{minipage}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{24/09/2019}}&contrôle d'une heure sur les nombres, intervalles et valeurs absolues (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-201-2010-sujet-cont-nbrs.pdf}{ici})&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{30/09/2019}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Compte-rendu du contrôle

\item Cours : repère orthogonal et orthonormé, coordonnées d'un point, notion de fonction, ensemble de définition, image et antécédent, exemples, définition de la courbe représentative d'une fonction

\item Exercices de l'ancien livre Déclic : \no 5 et 6 page 18 ; \no 23 page 28 ; \no 27~;~28~;~29 page 29 (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/Feuille-exos-Declic-fonctions.pdf}{ici})
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 06/10, bien apprendre le cours.\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{01/10/2019}}&Groupe 1 : feuille d'exercices(voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/Feuille-exos-Declic-fonctions.pdf}{ici}) : I, II et début du III&Pour le 06/10, chercher la suite de la feuille\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{02/10/2019}}&Groupe 2 : voir groupe 1 le 01/10&Pour le 06/10, chercher la suite de la feuille\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{07/10/2019}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item cours : variations d'une fonction, démonstration de la croissance de $x\mapsto 2x+3$, maximum et minimum, tableau de variation

\item Exercice \no 19 page 184

\item Feuille d'exercices (I et II) ; voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2019-2020-TDfonctions_2_.pdf}{ici}
\end{enumerate}
\end{minipage}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{08/10/2019}}&\no 20 et 21 page 184&\begin{minipage}{7cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Pour le 14/10, finir le \no 21

\item Contrôle d'une heure sur les fonctions (définition, courbe, antécédents, images, lectures de courbes, variations, tableaux de variations, comparaison d'images à l'aide d'un tableau)
\end{enumerate}
\end{minipage}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{14/10/2019}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item contrôle (1 heure) ; voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2019-2020-cont-fonctions.pdf}{ici}

\item Translations, vecteurs, égalité de deux vecteurs

\item Exercices : \no 14 page 212 ; deux exercices de l'ancien livre
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{15/10/2019}}&Groupe 1 : feuille d'exercices (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2019-2020-TD-vecteurs_1_.pdf}{ici})I, II et III&Pour le 04/11; chercher la fin de la feuille\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{17/10/2019}}&Groupe 2 : feuille d'exercices (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2019-2020-TD-vecteurs_1_.pdf}{ici}) I, II et III&Pour le 04/11; chercher la fin de la feuille\\
\hline
\multicolumn{3}{|c|}{\cellcolor{red!50}\huge{\textbf{\textcolor{yellow}{VACANCES DE TOUSSAINT}}}}\\
\textbf{\textcolor{red}{04/11/2019}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item somme de deux vecteurs, relation de Chasles

\item TD
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{05/11/2019}}&somme de deux vecteurs de même origine, exemples&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{12/11/2019}}&Groupe 1 : exercices sur les vecteurs&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{14/11/2019}}&Groupe 2 : exercices sur les vecteurs&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{18/11/2019}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Développements, double distributivité, exemples

\item TD : exercices
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{19/11/2019}}&Identités remarquables&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{25/11/2019}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Exercices

\item Contrôle (voir ici)
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{26/11/2019}}&Exercices&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{02/12/2019}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Informations chiffrées : exercices de calculs de pourcentages ; variation absolue, variation relative, taux

\item TD sur les taux (voir ici)
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 03/12, continuer les exercices\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{02/12/2019}}&Coefficient multiplicateur ; C=1+t, exemples d'utilisation&Contrôle prévu le 09/12 (vecteurs, identités remarquables, taux)\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{09/12/2019}}&\begin{minipage}{9cm}\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Matin : lycée bloqué

\item exercices d'utilisation de coefficients multiplicateurs ; exemple d'une hausse de 2\% suivie d'une hausse de 3\%
\end{enumerate}
\end{minipage}&\begin{minipage}{7cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Contrôle reporté au 16/12

\item Pour le 10/12, finir le calcul de l'exemple
\end{enumerate}
\end{minipage}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{10/12/2019}}&TD groupe 1 : feuille d'exercices (voir ici)&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{12/12/2019}}&TD groupe 1 : feuille d'exercices (voir ici)&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{16/12/2019}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item contrôle (voir ici)

\item cours : taux d'évolution réciproque

\item TD groupes 1 et groupe 2 : sujet (ici)
\end{enumerate}\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{17/12/2019}}&Factorisation d'une expression algébrique : définition, factorisation avec facteur commun, exemples&\\
\hline
\multicolumn{3}{|c|}{\cellcolor{red!50}\huge{\textbf{\textcolor{yellow}{VACANCES DE NOËL}}}}\\
\textbf{\textcolor{red}{06/01/2020}}&Factorisation avec identité remarquable, feuille d'exercices d'entraînement aux factorisations (voir ici)&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{07/01/2020}}&Groupe 1 : TD (exercices avec factorisations) I et moitié du II voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2019-2020-sujet-exosfactorisations_2_.pdf}{ici}&Pour le 13/01, chercher la suite\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{09/01/2020}}&Groupe 2 : voir groupe 1 le 07/01&Pour le 13/01, chercher la suite\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{13/01/2020}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Exercice \no de la feuille d'exercices

\item Cours sur les fonctions affines (définition, coefficient directeur, ordonnée à l'origine), variations en fonction du signe de coefficient directeur $m$ (démonstration à faire)

\item TD : I et II (voir ici)
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{14/01/2020}}&démonstration du lien entre variations et signe du coefficient directeur, , valeur pour laquelle//
 $f(x)=mx+p=0$, tableau de variation, tableau de signes, exercices&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{20/01/2020}}&courbe représentative d'une fonction affine, méthode pour tracer la droite en calculant les coordonnée de deux points ou à partir d'un point et du coefficient directeur (avec $\Delta y = m \Delta x$ ; exemples ; exercices &Contrôle prévu le 27/01(factorisations, fonctions affines  )\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{21/01/2020}}&Groupe 1 : TD (initiation algorithmique) voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2019-2020-algo.pdf}{ici}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{23/01/2020}}&Groupe 2 : voir groupe 1\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{27/01/2020}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Exercices de révision pour le contrôle commun

\item Contrôle sur les fonctions affines et les factorisations
\end{enumerate}

\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{28/01/2020}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Feuille d'exerces de révision (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2019-2020-sujet-exos-révisions.pdf}{ici})

\item Cours : équations (définition, équations de base liées aux quatre opérations, $ax+b=0$)
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{semaine du 03/02}}&semaine du bac blanc et contrôle commun de seconde&\\
\hline
\multicolumn{3}{|c|}{\cellcolor{red!50}\huge{\textbf{\textcolor{yellow}{VACANCES D'HIVER}}}}\\
\textbf{\textcolor{red}{24/02/2020}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Exercices \no 13~;~14~;~16 page 64

\item Cours : théorème du \og{}produit nul\fg{}, exemples d'application ; méthode générale de résolution d'équations de degré supérieur ou égale à 2

\item TD : sujet disponible \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2019-2020-TD-equations.pdf}{ici} : I et début du II
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 25/02, finir l'exemple du cours\\
\hline




\end{longtable}
\hypertarget{fin}{\textbf{\textcolor{red}{Fin}}}

\label{fin}
\end{document} 