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\cfoot{Page \thepage/\pageref{fin}}

\begin{document}

\begin{center}\section*{\textcolor{red}{CAHIER DE TEXTES DE LA CLASSE DE SECONDE (2015-2016)}}\end{center}
\begin{center}
\textcolor{blue}{disponible à l'adresse : \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard}{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/TS2-cahierdetextes.pdf}}
\end{center}

Pour aller à la fin, cliquer sur \hyperlink{fin}{\textbf{\textcolor{blue}{Fin}}}


\begin{longtable}{|>{\columncolor{yellow!50}}p{3cm}|p{9cm}|p{7cm}|}
\hline
\rowcolor{blue!20} Date&Travail fait&à faire\endfirsthead
\hline
\rowcolor{blue!20} Date&Travail fait&à faire\endhead % ces deux lignes permettent d'afficher sur une nouvelle page le titre de la colonne avec la mention suite pour indiquer qu'il s'agit toujours du meme tableau mais tu peux les changer si cela ne te plait pas
%\multicolumn{3}{|c|}{\emph{à suivre}\dots}\\ \hline \endfoot%sera afficher à chaque fin de page pour indiquer que le tableau est à suivre mais tu peux mettre autre chose si tu veux 

%\endlastfoot
%et tu commence ton tableau comme d'habitude
%\hline
%\begin{tabular}{|>{\columncolor{yellow!30}}l|p{9cm}|l|p{7cm}|l|}
%\hline
%\tablefirsthead{\rowcolor{blue!20} Date&Travail fait&à¸ faire}\\
%\hline
\hline
\textbf{\textcolor{red}{02/09/2015}}&Ateliers d'intégration&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{04/09/2015}}&Ensembles de nombres : entiers naturels, entiers relatifs, nombres décimaux&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{07/09/2015}}&\begin{minipage}{9cm}
 Nombres rationnels ;exercice sur l'irrationalité de $\sqrt{2}$
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{08/09/2015}}&Fin de la démonstration ; nombres réels ; feuille d'exercices I et II (voir \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-20152_16-Exos-nombres.pdf}{ici})&Pour le 10/09, III et IV (1) et (2)\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{09/09/2015}}&Suite de la feuille&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{10/09/2015}}&AP : groupe 2 : feuille d'exercices sur les théorème de Pythagore (voir \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-2nde-AP1.pdf}{ici}) : I, II, III et début du IV\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{11/09/2015}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Fin de la feuille d'exercices sur les ensembles de nombres.

\item Cours : intervalles finis ; exemples

\item Exercice 1 page 17 (avec les intervalles finis)
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 214/09, apprendre le cours\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{14/09/2015}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Intervalles infinis, réunion et intersection d'intervalles.

\item Suite de l'exercice 1 ; feuille d'exercices (voir \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-feuilleexos-intervalles.pdf}{ici})
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{16/09/2015}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Fin de la feuille d'exercices

\item Activité 1 page 12 question A.
\end{enumerate}\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{17/09/2015}}&AP : groupe 1 : voir groupe 2 séance du 10/09&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{21/09/2015}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Notion de fonction, ensemble de définition, courbe représentative

\item Exercices\no 27~;~28~;~29~;~38
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 22/09, chercher le \no 38
\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{22/09/2015}}&Correction du \no 38~;~\no 40~;~41~;~47 pages 31-33&\begin{minipage}{7cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Pour le 23/09, finir le \no 47

\item \textbf{\textcolor{red}{Contrôle prévu le 28/09 (nombres, intervalles et début des fonctions)}}
\end{enumerate}
\end{minipage}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{23/09/2015}}&\no 47~;~48&Pour le 29/09, \no 49 page 33\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{24/09/2015}}&Sortie d'intégration aux Invalides&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{29/09/2015}}&
Contrôle sur les nombres, intervalles et début des généralités sur les fonctions (voir \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-cont-nombres-intervalles.pdf}{ici})&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{30/09/2015}}&
Variation d'une fonction, tableaux de variations ; exemples&Pour le \no 31/09, chercher le \no 61 page 35\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{01/10/2015}}&AP : fin de la feuille 1 et feuille d'exercices \no 2 (révision sur les puissances)&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{30/09/2015}}&\no 61~;~62~;~63 et 65 page 36&Pour le 02/10, finir le \no 63 page 36\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{30/09/2015}}&Correction du \no 63~;~\no 71 page 37&Pour le 05/10, \no 72 page 37\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{05/10/2015}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Correction du \no 72 page 37

\item Cours géométrie repérée : repère sur une droite et abscisse d'un point sur une droite ; repérage d'un point dans le plan ; repères orthogonaux et orthonormés ou orthonormaux

\item Exercices \no 15~;~19~;~20 page 230
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 06/10, finir le \no 20 et faire le \no 21\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{06/10/2015}}&Contrôle sur 10 points (variations de fonctions et début du repérage) : voir \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-216-cont2.pdf}{ici}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{07/10/2015}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item répartition des calculatrices

\item correction du \no 21

\item Exercices \no 27 et 28 page 232
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 9/10, finir le \no 28\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{08/10/2015}}&AP groupe 1 : voir séance du 01/10\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{12/10/2015}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Fin du \no 28

\item cours : connaissant les coordonnées de trois points A, B et C, calcul des coordonnées de D tel que ABC soit un parallélogramme

\item Exercice \no 41 page 233
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{14/10/2015}}&Initiation à la calculatrice (mémoires, tableau de valeurs d'une fonction, courbe)&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{15/10/2015}}&AP : groupe 2 : fin de la feuille d'exercices sur les puissances&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{16/10/2015}}&Distance entre deux points dans un repère orthonormé, exemple, exercices \no 23 et 24 (début) page 230&\begin{minipage}{7cm}\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Pour le 02/11, finir le \no 24

\item \textbf{\textcolor{red}{Devoir à faire sur feuille pour le 09/11 }}(voir \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-215-2016-DM1.pdf}{ici})

\item \textbf{\textcolor{red}{Contrôle commun à toutes les secondes le 20/11 de 10 h 30 à 12 h 30}
\vspace{0.2cm}
}\end{enumerate}
\end{minipage}\\
\hline
\multicolumn{3}{|c|}{\cellcolor{red!50}\huge{\textbf{\textcolor{yellow}{VACANCES DE TOUSSAINT}}}}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{02/11/2015}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Corrigé du \no 24

\item Contrôle :  exercice \no  52 page 235

\item cous : rappels sur les développements (règles de distributivité et identités remarquables) ; exemples
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{03/11/2015}}&Exercices de développements&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{04/11/2015}}&\no 16 et 17 page 56&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{05/11/2015}}&Groupe 2 (AP) : Initiation à l'algorithmique&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{09/11/2015}}&Cours : factorisation, exemples~;~\no 19 page 56\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{12/11/2015}}&AP groupe 1 (initiation à l'algorithmique)&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{13/11/2015}}&Fin du \no 19~;~\no 20 et début du \no 23 page 57&Pour le 16/11, finir le \no 23\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{16/11/2015}}&\no 24~;~26 page 57&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{17/11/2015}}&cours : équations (définition, résolution, techniques de résolution avec équations de bases et utilisation du produit nul), exemples&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{18/11/2015}}&Exercices \no 50~;~51 (a) et (c)~;~52 page 61&Pour le 19/11, chercher le \no 52\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{19/11/2015}}&AP Groupe 2 : exercices de mises en équations (voir \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-AP-misesenequations.pdf}{ici})&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{20/11/2015}}&Contrôle commun (voir \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-contcommun_1_.pdf}{ici})&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{23/11/2015}}&Exercices \no 52~;~55~;~64 pages 61-63\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{26/11/2015}}&TD sur les équations : voir \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-216-TD-equations.pdf}{ici}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{26/11/2015}}&AP Groupe 1 : voir 19/11&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{27/11/2015}}&Cours : fonctions affines : définition, cas particulier d'une fonction linéaire ; représentation graphique, coefficient directeur et ordonnée à l'origine&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{30/11/2015}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Interprétation graphique de l'ordonnée à  l'origine, puis du coefficient directeur ; tracé d'une droite à partir de deux points et à partir d'un point et du coefficient directeur

\item exercices page 86 \no 23 et 24
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{01/12/2015}}&\no 25 et 26 page 86&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{02/12/2015}}&Fin du \no 26 et \no 30 page 86&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{03/12/2015}}&AP: groupe 1 ; exercices sur les fonctions affines  : voir \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-A_-fonctionsaffines.pdf}{ici}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{04/12/2015}}&contrôle sur factorisations, équations et fonctions affines : voir \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-cont-foncti-affines.pdf}{ici}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{07/12/2015}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Cours sur les statistiques : vocabulaire de base

\item contrôle (factorisations, équations, fonctions affines) (voir sujets (A et B) \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-cont-foncti-affines.pdf}{ici})
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{09/12/2015}}&Feuille d'exercices (faite qu'en partie avec le groupe I pour cause de PPMS) : sujet disponible \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-TDfonctionaffines-.pdf}{ici} et corrigé disponible \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-correction-TDfonctionaffines-.pdf}{ici}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{10/12/2015}}&AP: groupe 1 ; exercices sur les fonctions affines  : voir \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-A_-fonctionsaffines.pdf}{ici}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{11/12/2015}}&statistiques, vocabulaire (suite) ; exercices \no 15 questions 1) et 2) page 179&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{14/12/2015}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Fin du \no 15~;~\no 16 et 20

\item cours : diagrammes statistiques : diagrammes en bâtons, diagrammes circulaires
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{16/12/2015}}&Professeur absent&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{17/12/2015}}&AP : groupe 2 : résolution d'équations (voir sujet \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-equations.pdf}{ici})&\\
\hline
\multicolumn{3}{|c|}{\cellcolor{red!50}\huge{\textbf{\textcolor{yellow}{VACANCES DE NOËL}}}}\\
\textbf{\textcolor{red}{04/01/2016}}&\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item histogramme (avec exemple), mode, moyenne (avec exemple)

\item Exercices : \no 27 page 179, \no 28
\end{enumerate}&Pour le 06/01, finir le \no 28\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{06/01/2016}}&Feuille 'exercices sur les statistiques (voir \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-TD-stats.pdf}{ici})&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{07/01/2016}}&AP : groupe 1 : résolution d'équations (voir sujet \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-equations.pdf}{ici})&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{08/01/2016}}&statistiques: médiane d'une série statistique, exemples, exercices&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{11/01/2016}}&classe absente (sortie au cinéma)&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{12/01/2016}}&Quartiles ; exercices &\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{13/01/2016}}&accompagnement de la classe à l'exposition sur l'orientation organisée par le CIO&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{14/01/2016}}&AP : groupe 2 : feuille d'exercices sur les inéquations : (voir \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-AP-inquations.pdf}{ici})\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{18/01/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Statistiques : exercices \no 37 et 38 page 180

\item Inéquations : définition, signe de $ax+b$, tableau récapitulatif, exemples, exercice \no 17 page 130
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{20/01/2016}}&exercice \no 22~;~inéquations-produits~;~\no 28 page 131&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{21/01/2016}}&AP : groupe 1 : feuille d'exercices sur les inéquations : (voir \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-AP-inquations.pdf}{ici})\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{22/01/2016}}&\no 29 et 31 page 131&\textbf{\textcolor{red}{Contrôle sur les statistiques prévu le 26/01}}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{25/01/2016}}&\no 32 page 131 ; cours : inéquations-quotients et exemples ; exercice \no 44 page 132&Pour le 27/01, finir le b) du \no 44\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{26/01/2016}}&Contrôle sur les statistiques (voir \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-cont-statistiques.pdf}{ici})&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{27/01/2016}}&Fin du \no 44~;~\no 45~;~\no 46 (a)&Pour le 29/01, ifnir le \no 46 (a)\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{28/01/2016}}&AP groupe 2 : fin de la feuille précédente (compatibilité de < avec l'addition) ; révisions sur les systèmes d'équation (voir \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-AP-systemes.pdf}{ici})&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{01/02/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item correction du \no 46 a), \no 47~;~\no 56 pages 132-133

\item Contrôle sur les inéquations et tableaux de signes : voir \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-cont-inequations.pdf}{ici}
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{03/02/2016}}&AP groupe 2 : fin de la feuille précédente (compatibilité de < avec l'addition) ; révisions sur les systèmes d'équation (voir \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-AP-systemes.pdf}{ici})&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{05/02/2016}}&cours : fonction carré (définition, ,en semble de définition, définition d'une fonction paire et impaire, parité de la fonction carré, variations (non démontrées))&\textbf{\textcolor{red}{Contrôle commun prévu le 11/02 : développements, factorisations, équations, inéquations simples et inéquations-produits, fonctions affines, statistiques}}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{08/02/2016}}&Contrôle commun de français&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{09/02/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Démonstration des variations de la fonction carré

\item Exercices \no 39 et début du 40 page 87
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 10/02, finir le \no 40 page 87\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{11/02/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item AP : travail sur conditions nécessaires et suffisantes

\item Contrôle commun (voir ici)
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{15/02/2016}}&Fonction inverse : définition, ensemble de définition, parité, sens de variations, courbe représentative&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{17/02/2016}}&Groupes 1 et 2 : exercices \no 56~;~57~;~60 page 89&Pour le 19/02, finir le \no 60 (d)\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{18/02/2016}}&AP : voir séance du 11/02&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{19/02/2016}}&\no 61 et 62 page 89 ; début du \no 86 page 92&Pour le 07/03, chercher le \no 86\\
\hline
\multicolumn{3}{|c|}{\cellcolor{red!50}\huge{\textbf{\textcolor{yellow}{VACANCES D'HIVER}}}}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{07/03/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Vecteurs : notion de translation, vecteur, direction, sens et longueur (norme) d'un vecteur, égalité de deux vecteurs, lien avec les parallélogrammes, construction de image d'un point par une translation de vecteur donné

\item Exercices : \no 19~;~20~;~21~;~22 page 302
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 08/03, \no 24 page 302\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{08/03/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Corrigé du \no 24~;~\no 25 page 302

\item Cours : $\overrightarrow{\text{AB}}=\overrightarrow{\text{AC}}$ si, et seulement si, B = C
~;~M milieu de [AB] si, et seulement si, $\overrightarrow{\text{AM}}=\overrightarrow{\text{MB}}$.

\item Début de la somme de deux vecteurs
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{09/03/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Somme de deux vecteurs, relation de Chasles, exemples, vecteur nul, $\overrightarrow{\text{BA}}=-\overrightarrow{\text{AB}}$, somme de deux vecteurs de même origine $\overrightarrow{\text{AB}}+\overrightarrow{\text{AC}}=\overrightarrow{\text{AD}}$ où D est le quatrième point d'un parallélogramme

\item Exercices \no 26~;~27~;~28~;~29~;~32 page 303 : 
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 14/03, chercher le \no 32\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{10/03/2016}}&Classe en sortie&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{14/03/2016}}&Professeur malade&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{16/03/2016}}&
\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item ABDC est un parallélogramme ; que vaut $\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC}$ ? Que vaut $\overrightarrow{AB}-\overrightarrow{AC}$ ?

\item Exercice \no 35 page 303

\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{17/03/2016}}&AP groupe 1 : voir ici\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{18/03/2016}}&cours : coordonnées d'un vecteur, égalité de deux vecteurs, calcul des cordonnées du quatrième somme d'un parallélogramme, exemples&Pour le 21/03, trouver les coordonnées de D tel que ABDC soit un parallélogramme avec A(2 ; 5), B(-2 ; -3) et 
C(4 ; -7).\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{21/03/2016}}&Exercices \no 39,41,43, 49 et 50 pages 304-305&Pour le 22/03, finir le \no 50\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{22/03/2016}}&Correction du \no  50 ; cours : multiplication d'un vecteur par un réel, exemples ; exercices \no 54, 55, 57 page 306&Pour le 23/03, finir le \no 57\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{23/03/2016}}&Correction du \no 57, cours : copinerait de deux vecteurs (définition et traduction sur les coordonnées, exemples) ; exercice \no 63 page 306&Pour le 30/03, finir le \no 57, sauf la question 6.\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{24/03/2016}}&AP : groupe 2 : voir séance du 17/03\\
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\textbf{\textcolor{red}{30/03/2016}}&Feuille d'exercices sur les vecteurs 
(voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-feuilleexos-vecteurs_1_-.pdf}{ici})&\\
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\textbf{\textcolor{red}{31/03/2016}}&AP groupe 1 : révision sur les formules d'aires et de volume (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/AP-2015-2016-rappels-formulesgeometrie.pdf}{ici})\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{01/04/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item cours : condition de colinéarité ; exemples ; application à la géométrie : montrer que deux droites sont parallèles  ou que trois points sont alignés.

\item Exercices \no 63 (6), \no 74 (1) et (2), \no 79 (2) et (1)
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 04/04, finir \no 79 (2) et (1) page 309\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{04/04/2016}}&Exercice \no 83 page 309  ; exercices sur les vecteurs donnés au contrôle commun du troisième trimestre l'an dernier (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-exosvect-contcommun-andernier.pdf}{ici})\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{05/04/2016}}&fonction polynôme du second degré : définition, forme canonique : $f(x)=ax^2+bx+c=a(x-\alpha)^2+\beta$ avec $\alpha=-\dfrac:{b}{2a}$ et $\beta=f(\alpha)$ ; exemples&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{06/04/2016}}&Exercices \no 27, 26 page 109 ; visualisation sur Geogebra de l'influence des paramètres a, $\alpha$ et $\beta$ sur la courbe représentative de $x\mapsto a(x-\alpha)^2+\beta$.&\textbf{\textcolor{red}{Contrôle sur les vecteurs prévu le 11/04}}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{07/04/2016}}&Élèves à un spectacle sur des textes de Maurice Genevoix&\\
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\textbf{\textcolor{red}{11/04/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item contrôle d'une heure sur les vecteurs : voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-controle-vecteurs.pdf}{ici}

\item Variations de la fonction $x\mapsto a(x-\alpha)^2+\beta$

\item Axe de symétrie de la parabole

\item Exercice \no 28 pag 109
\end{enumerate}

\end{minipage}&Pour le 13/04, exercice \no 34page 109\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{13/04/2016}}&Correction du \no  34 : \no 35~;~18~;~54 page- 109-112&Pour le 15/04, finir le \no 54\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{14/04/2016}}&Groupe 1 : AP sur les formes canoniques (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-AP-formecanonique.pdf}{ici})\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{15/04/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Fin du \no 54

\item Fonctions homographiques ; visualisation de la courbe représentative sur Geogebra en faisant varier les coefficients

\item \no 47 page 111
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\multicolumn{3}{|c|}{\cellcolor{red!50}\huge{\textbf{\textcolor{yellow}{VACANCES DE PRINTEMPS}}}}\\
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\textbf{\textcolor{red}{02/05/2016}}&Cours sur les probabilités : univers, événement, événement élémentaire, intersection, réunion, événement contraire ; exercices \no 2 page 191, \no 16~;~17~;~18~;~20 page 202&Pour le 03/05, finir le \no 20\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{03/05/2016}}&Fin du \no 20 et \no  24~;~28~;~30&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{04/05/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item \no 32 page 202

\item cours :définition d'une loi de probabilité ; exemples ; la probabilité d'un événement est la somme des probabilités des événements élémentaires qui le composent

\item \no 34~;~37
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
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\textbf{\textcolor{red}{04/05/2016}}&Exercices \no 51~;~54 page 209&\\
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\textbf{\textcolor{red}{04/05/2016}}&Feuille d'exercices de probabilité : exercices I, II et III voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-TD-probas.pdf}{ici}&\begin{minipage}{7cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Pour le 12/05, faire le IV de la feuille

\item \textbf{\textcolor{red}{Contrôle commun prévu le mardi 24/05}}
\end{enumerate}
\end{minipage}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{12/05/2016}}&AP : feuille d'exercices pour préparer le cours sur les équations de droite : voir ici&\\
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\textbf{\textcolor{red}{13/05/2016}}&fin de la feuille ; équations d'une droite $y=ax+b$ et $x=k$.&Pour le 18/05, exercice \no 32 page 278\\
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\textbf{\textcolor{red}{17/05/2016}}&\textbf{\textcolor{red}{Contrôle sur les fonction du second degré, homographiques et probabilités :}} voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-cont-2nd-degre-probas.pdf}{ici}&\\
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\textbf{\textcolor{red}{18/05/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item cours : deux droites sont parallèles si, et seulement si, leurs coefficients directeurs (s'ils existent) sont égaux

\item Correction du \no 32~;~\no 53~;~56 page 360
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{19/05/2016}}&AP : voir 12/05&Pour le contrôle commun, réviser : vecteurs, équations de droites, probabilités, fonction polynômes du second degré\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{23/05/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Exercices sur les équations de droites

\item cours : échantillonnage, intervalle de fluctuation
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
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\textbf{\textcolor{red}{25/05/2016}}&TD sur les intervalles de fluctuation (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-TD-fluctuations.pdf}{ici})
\textbf{\textcolor{red}{26/05/2016}}&AP ; révisions de la trigonométrie de collège (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/2nde-2015-2016-AP-trigo-college.pdf}{ici})



\end{longtable}
\hypertarget{fin}{\textbf{\textcolor{red}{Fin}}}

\label{fin}
\end{document} 