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\cfoot{Page \thepage/\pageref{fin}}

\begin{document}

\begin{center}\section*{\textcolor{red}{CAHIER DE TEXTES de 1\iere{} ES2 et 1\iere{} L  (2014-2015)}}\end{center}
\begin{center}
\textcolor{blue}{disponible à  l'adresse : \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard}{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/TS2-cahierdetextes.pdf}}
\end{center}

Pour aller à la fin, cliquer sur \hyperlink{fin}{\textbf{\textcolor{blue}{Fin}}}


\begin{longtable}{|>{\columncolor{yellow!60}}p{3cm}|p{9cm}|p{7cm}|}
\hline
\rowcolor{blue!20} Date&Travail fait&à faire\endfirsthead
\hline
\rowcolor{blue!20} Date&Travail fait&à faire\endhead % ces deux lignes permettent d'afficher sur une nouvelle page le titre de la colonne avec la mention suite pour indiquer qu'il s'agit toujours du meme tableau mais tu peux les changer si cela ne te plait pas
%\multicolumn{3}{|c|}{\emph{à  suivre}\dots}\\ \hline \endfoot%sera afficher à  chaque fin de page pour indiquer que le tableau est à  suivre mais tu peux mettre autre chose si tu veux 

%\endlastfoot
%et tu commence ton tableau comme d'habitude
%\hline
%\begin{tabular}{|>{\columncolor{yellow!30}}l|p{9cm}|l|p{7cm}|l|}
%\hline
%\tablefirsthead{\rowcolor{blue!20} Date&Travail fait&à¸ faire}\\
%\hline
\hline
\textbf{\textcolor{red}{04/09/2015}}&cours : résolution de quelques équations du second degré : $x^2-36=0$ ; $x^2-7=0$ ; $x^2+6x+9=0$ ; $x^2+5x+6=0$ (en utilisant la forme canonique et en factorisant)&Pour le 8/9, résoudre la dernière équation vue en cours\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{08/09/2015}}&\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Fin de la résolution de l'équation $x^2+5c+6$

\item  résolution de l'équation $ax^2+bx+c$, résumé selon le signe de $\Delta$ à savoir par cœur)

\item Exemple : résoudre $2x^2-4x+9=0$

\end{enumerate}&Pour le 10/09, résoudre $2x^2-3x+1=0$\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{10/09/2015}}&Correction de l'exercice ; exercices \no 40~;~41~;~44 page 46&Pour le 11/10, finir les exercices\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{11/09/2015}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Correction des exercices

\item Exercices \no 45~;~46~;~47
\end{enumerate}
\end{minipage} &Pour le 15/09, finir les exercices\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{15/09/2015}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Correction des exercices

\item Cours : interprétation géométrique en fonction du signe de $a$ et du signe de $\Delta$.

\item Exercice \no 51 page 47
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 17/09, finir l'exercice\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{17/09/2014}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Correction de l'exercice

\item Exercices  \no 54, 55 et 57
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 22/09, finir le \no 57\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{18/09/2014}}&Professeur absent (réunion de professeurs de mathématiques avec les Inspecteurs)&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{22/09/2014}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Correction du \no 57

\item Cours : signe de $ax^2+bx+c$ (en utilisant la position de la courbe par rapport à l'axe des abscisses)
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 24/9, chercher la résolution de l'inéquation $2x^2+5x-7\leqslant 0$\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{24/09/2014}}&correction de l'exercice ;  exercice \no 74, \no 75&\begin{minipage}{7cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Pour le 29/09, finir l'exercice \no 75

\item \textbf{\textcolor{red}{Contrôle prévu le 1\ier{} octobre sur les équations du second degré}}
\end{enumerate}
\end{minipage}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{25/09/2014}}&Cours reporté au 29/9 de 17 h à 18 h&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{29/09/2014}}&Correction du \no 75 ; \no 77, 78 et 81 page 50&Pour le 2/10, finir le \no 78\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{01/10/2014}}&Contrôle (1 heure) sur les équations et inéquations du second degré : voir \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/1ES-cont-eq-2nd-degre.pdf}{ici}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{02/10/2014}}&Fin de l'exercice \no 78 ; exercice \no   86 et 92&Pour le 06/10, chercher le \no 92 page 52\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{06/10/2014}}&classe en sortie&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{08/10/2014}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Correction du \no 92

\item Activités page 10 (rappels sur les pourcentages)
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{09/10/2014}}&Professeur absent (conseil pédagogique)&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{13/10/2014}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Compte-rendu du contrôle

\item Taux d'évolution : coefficient multiplicateur et taux ; exemples
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 15/10, \no 19, 20 et 24 page 22\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{15/10/2014}}&correction des exercices ; exercice \no 27&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{16/10/2014}}&Exercice \no 31 (calcul d'une valeur initiale) ; exercice : calculer un nouveau prix avec changement de taux de TVA&Pour le 03/11, \no 33 page 22\\
\hline
\multicolumn{3}{|c|}{\cellcolor{red!50}\huge{\textbf{\textcolor{yellow}{VACANCES DE TOUSSAINT}}}}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{03/11/2014}}&Cours : taux global correspondant à des évolutions successives ; exemple et formule générale&Pour le 05/11, exercices \no 38 et 39 page 23\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{03/110/2014}}&Cours : évolutions successives ; taux global ; exemples&Pour le 05/11, exercices \no 38 et 39 page 23\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{05/111/2014}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Correction des exercices

\item Taux d'évolution réciproque ; exemples ; exercices \no  44 et 45 pages 24
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 06/11, finir le \no  45 page 26\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{06/11/2014}}&Correction de l'exercice ; \no 47 page 26\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{07/11/2014}}&Exercices&\textcolor{red}{Pour le 19/11, devoir sur feuille \no 1 (voir \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/1_ES-L-2014-2015-DM1.pdf}{ici})}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{10/11/2014}}&Généralités sur les fonctions(ensembles de définition, courbe représentative)&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{12/11/2014}}&Contrôle (1 heure) : voir \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/1ES-L-2014-2015-cont-taux_1_.pdf}{ici}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{12/11/2014}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Rappels sur les fonctions affines, lecture du coefficient directeur, utilisation pour tracer une droite

\item Exercices page 96 : \no 26~;~30~;~32
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 17/11, finir les \no 30 et 32 page 96\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{17/11/2014}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Correction des exercices

\item Rappels sur la fonction carré $x\mapsto x^2$
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{19/11/2014}}&\begin{minipage}{9cm}\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Rappels sur la fonction inverse $x\mapsto \dfrac{1}{x}$

\item Exercices \no 50 et 52 (a) page 99
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 20/11, finir le 52 et \no  55\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{24/11/2014}}&Fin du \no 55 ; \no 56&Pour le 26/11, \no 59 page 99\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{26/11/2014}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Correction du \no 59

\item Cours : fonction racine carrée $x\mapsto\sqrt{x}$ : définition et variations (démonstration inachevée)
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{27/11/2014}}&suite du cours sur les racines carrées ; exercices&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{01/12/2014}}&exercices&Pour le 03/12, \no 67 et 69 page 100\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{03/12/2014}}&Correction des exercices ; \no 73 et 74 page 100\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{05/12/2014}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item retour sur le \no 74 ;  \no 75 page 101

\item Cours ; fonction cube $x\mapsto x^3$ (définition)
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline

\textbf{\textcolor{red}{08/12/2014}}&démonstration de la croissance de la fonction cube; applications ; courbe représentative ; exercices&Contrôle prévu le 17/12 (fonctions de référence)\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{10/12/2014}}&Exercices \no 94 ~;~104~;~109 pages 102 à 106&Pour le 15/12, finir l'exercice \no 109\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{15/12/2014}}&Exercices sur loi d'offre et de demande&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{17/12/2014}}&contrôle d'une heure sur les fonctions de référence : voir \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/1ES-L-2014-2015-cont-fonctionref.pdf}{ici}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{18/12/2014}}&\no 115 page 107&\\
\hline
\multicolumn{3}{|c|}{\cellcolor{red!50}\huge{\textbf{\textcolor{yellow}{VACANCES DE NOËL}}}}\\
\hline

\textbf{\textcolor{red}{05/01/2015}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Compte-rendu du contrôle

\item Cours : statistiques : rappels sur le vocabulaire de base (feuille distribuée) ; indicateurs de position : mode et moyenne
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{07/01/2015}}&cours : calcul d'une moyenne et moyenne pondérée, introduction à la notation utilisant la lettre $\Sigma$, linéarité de la moyenne, exemple&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{08/01/2015}}&Médiane et quartiles ; exercices \no  16 et 17&Pour le 12/01, finir les exercices\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{12/01/2015}}&Correction des exercices ; \no 20 et 25\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{14/01/2015}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Cours : indicateurs de dispersion : étendue, intervalle interquartile, diagramme en boîte

\item Exercice \no  34 page 72
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 15/01, finir l'exercice\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{15/01/2015}}&\begin{minipage}{9cm}\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Correction de l'exercice ; exercice de comparaison des précipitations mensuelles sur une année à Nice et Paris

\item Cours : cComparaison de deux séries d enotes d'élèves pour introduire la variance
\end{enumerate}

\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{19/01/2015}}&Variance et écart-type ; calcul sur les deux exemples du cours&Pour le 21/03, exercice \no  40 page 73\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{21/01/2015}}&\begin{minipage}{9cm}\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Correction du \no 40

\item Cours : autre formule de la variance $\og{}V=\overline{x}\fg{}$ ; exemple
\end{enumerate}
\end{minipage}&\begin{minipage}{7cm}\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Pour le 22/01, début de l'activité page 114

\item \textbf{\textcolor{red}{Contrôle prévu le 04/02 (statistiques, début dérivation)}}
\end{enumerate}

\end{minipage}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{22/01/2015}}&Corrigé des parties A et B de l'activité page 114 ; calcul de $\dfrac{f(1+h)-1}{h}$ pour $f:x\mapsto x^2$ et $\dfrac{f(3+h)-1}{h}$ avec calcul de la limite quand $h$ tend vers 0&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{26/01/2015}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Correction de l'activité 12 page 116 avec visualisation sur Geogebra 

\item cours : définition du taux d'accroissement

\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{28/01/2015}}&Élèves de 1\iere{} ES en devoir sur table de SES ; révisions sur les statistiques et les inéquations du second degré avec les élèves de 1\iere{} L&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{29/01/2015}}&Définition du nombre dérivé d'une fonction ; exemples avec $f:x\mapsto x^2$, calcul de $f'(2)$ et $f'(a)$ ; avec $f:x\mapsto \dfrac{1}{x}$, calcul de $f'(3)$ et $f'(a)$&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{02/02/2015}}&Exercices \no 35~;~36 et début du 37 page 126&Pour le 04/02, finir l'exercice \no 37\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{04/02/2015}}&Contrôle sur les statistiques : voir \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/1ES-L-2014-2015-controle-stat.pdf}{ici}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{04/05/2015}}&Équation de la tangente, fonction dérivée ; dérivée des fonctions usuelles\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{09/02/2015}}&Dérivée d'une somme, du produit d'une constante par une fonction, du produit de deux fonctions, exemples&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{11/02/2015}}&Exercices de calculs de dérivées (une partie des élèves absents pour rendre leurs TPE)&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{12/02/2015}}&Dérivée de l'inverse d'une fonction et du quotient de deux fonctions ; exemples&\\
\hline
\multicolumn{3}{|c|}{\cellcolor{red!50}\huge{\textbf{\textcolor{yellow}{VACANCES DE FÉVRIER}}}}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{02/03/2015}}&Exercices \no 74~;~75~;~76~;~79&Pour le 05/03, finir le \no 79 et le \no 81\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{04/03/2015}}&Correction des exercices \no  79 et 81 ; exercices \no 82 page 134&Pour le 05/03, \no 94 et 95 page 135\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{05/03/2015}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Correction des exercices

\item Cours : signe de la dérivée d'une fonction sur un intervalle et variations ; exemples d'une fonction affine et de la fonction carré (inachevé)
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{09/03/2015}}&Fin de la fonction carré, variations de la fonction inverse, variations de la fonctions $x\mapsto x^3+5x^2+3x+1$&Pour le 11/03, exercices \no 68, 70, 71 page 133\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{11/03/2015}}&contrôle sur les dérivées (voir ici)&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{12/03/2015}}&Exercice \no 71&Pour le 16/03, chercher le \no 72\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{16/03/2015}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Compte-rendu du contrôle

\item Correction du \no 72

\item Exercice I de la feuille d'exercices (voir \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/1ES-L-2014-2015-feuilleexos-derivation.pdf}{ici})
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 18/03, chercher la suite de la feuille\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{18/03/2015}}&Fin du I, II et début du III&Pour le 23/03, finir le III\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{19/03/2015}}&Pas cours (professeur en conseil de classe)&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{23/03/2015}}&Fin de la feuille d'exercices&Pour le 25//03, finir le dernier exercice et chercher les exercices \no 96 et 98 page 136\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{25/03/2015}}&Correction du \no 96&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{26/03/2015}}&Conseil de classe&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{29/03/2015}}&\no 106 page 140&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{01/04/2015}}&Correction du \no 106~;~\no 109&\begin{minipage}{7cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Pour le 02/04, finir le \no 109

\item Pour le 16/04, devoir sur feuille \no 2 (voir \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/1ES-L-2014-2015-DM2.pdf}{ici})
\end{enumerate}
\end{minipage}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{02/04/2015}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Correction de la fin du \no 109

\item Cours : début du cours sur les probabilités (expérience aléatoire, univers, événement)
\end{enumerate}
\end{minipage}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{08/04/2015}}&Événement contraire, événement certain, événement impossible, $p(A\cup B)=p(A)+p(B)-p(A\cap B)$, cas d'événements incompatibles ; exemple sur le tirage d'une carte&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{09/04/2015}}&Variable aléatoire, loi de probabilité, exemple de la somme des résultats de deux dés, espérance&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{13/04/2015}}&Exercices \no 21~;~22~;~25~;~28~;~29 pages 158-159&Pour le 15/04, finir l'exercice \no 29\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{15/04/2015}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Correction du \no 29~;~\no 32 page 159

\item Cours : répétition d'épreuves identiques indépendantes, schéma de Bernoulli, définition du coefficient binomial $\binom{n}{p}$
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{16/04/2015}}&Loi binomiale ; $p(X=k)=\binom{n}{k}p^k(1-p)^{n-k}$, exemple\\

\hline
\multicolumn{3}{|c|}{\cellcolor{red!50}\huge{\textbf{\textcolor{yellow}{VACANCES DE PRINTEMPS}}}}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{04/05/2015}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Compte-rendu du devoir maison

\item Exercices \no 38~;~39~;~45 pages 161-162
\end{enumerate}
\end{minipage}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{06/05/2015}}&fin du \no 45~;~\no 57 et 60 pages 164-165&Pour le 07/05, finir le \no 57\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{11/05/2015}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Fin de l'exercice \no 57

\item Cours : suites numériques : définition, définition explicite et début de définition par récurrence
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{12/05/2015}}&classe en sortie&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{14/05/2015}}&Initiation aux suites, définition, notation indicielle, suites définies de façon explicite&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{20/05/2015}}&Suites définies par récurrence, exercices&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{20/05/2015}}&Contrôle sur les probabilités : sujet disponible \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/1ES-L-2014-2015-cont-proba.pdf}{ici}&\\
\hline






\end{longtable}

\hypertarget{fin}{\textbf{\textcolor{red}{Fin}}}

\label{fin}
\end{document}  