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\cfoot{Page \thepage/\pageref{fin}}

\begin{document}

\begin{center}\section*{\textcolor{red}{CAHIER DE TEXTES de 1\iere{} ES1 (2015-2016)}}\end{center}
\begin{center}
\textcolor{blue}{disponible à  l'adresse : \href{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard}{http://blog.crdp-versailles.fr/jpgoualard/public/TS2-cahierdetextes.pdf}}
\end{center}

Pour aller à la fin, cliquer sur \hyperlink{fin}{\textbf{\textcolor{blue}{Fin}}}


\begin{longtable}{|>{\columncolor{yellow!60}}p{3cm}|p{9cm}|p{7cm}|}
\hline
\rowcolor{blue!20} Date&Travail fait&à faire\endfirsthead
\hline
\rowcolor{blue!20} Date&Travail fait&à faire\endhead % ces deux lignes permettent d'afficher sur une nouvelle page le titre de la colonne avec la mention suite pour indiquer qu'il s'agit toujours du meme tableau mais tu peux les changer si cela ne te plait pas
%\multicolumn{3}{|c|}{\emph{à  suivre}\dots}\\ \hline \endfoot%sera afficher à  chaque fin de page pour indiquer que le tableau est à  suivre mais tu peux mettre autre chose si tu veux 

%\endlastfoot
%et tu commence ton tableau comme d'habitude
%\hline
%\begin{tabular}{|>{\columncolor{yellow!30}}l|p{9cm}|l|p{7cm}|l|}
%\hline
%\tablefirsthead{\rowcolor{blue!20} Date&Travail fait&à¸ faire}\\
%\hline
\hline
\textbf{\textcolor{red}{08/09/2015}}&Activité page 10 &\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{09/09/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Cours : coefficient multipliacteur, $C=1+t$ où $t$ est le taux dévolution, exemples, cas de deux évolutions successives.

\item Exercices \no 19~;~20~;~21~;~24~;~27 page 20

\end{enumerate}\end{minipage}&Pour le 15/09, apprendre le cours\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{15/09/2016}}&Feuille d'exercices sur les taux et coefficients multiplicateurs (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/1ES-2016-2017-feuilleexos-pourcentages_1_.pdf}{ici}) : exercices I, II, III et IV&Pour le 16/09, chercher le VI\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{16/09/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item fin de la feuille d'exercices

\item Cours : formule $T=\left(1+t_1\right)\left(1+t_2\right)\cdots\left(1+t_n\right)-1$

\item Exercices du livre : \no 45 page 24
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 22/09, \no 46 page 24\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{22/09/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Correction du \no 46

\item Cours : taux d'évolution réciproque : $t'=\dfrac{1}{1+t}-1$ ; exemples

\item \no 44 page 24
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 23/09, finir le \no 44\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{29/09/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item compte-rendu du contrôle

\item cours : équations-inéquations du second degré : exemples de quelques équations : $x^2-36=0$, $x^2-7=0$, $x^2+5x+6=0$ en passant par la forme canonique
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{30/09/2016}}&exemple d'une équation n'ayant pas de solution ; cas général : résolution de l'équation $ax^2+bx+c=0$ ; exercice \no 38  page 46 \\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{05/10/2016}}&Correction du \no 38&Pour le 06/10, \no 39 page 46\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{06/10/2016}}&Correction du \no 39~;~\no 46~;~47~;~49 (b)&Pour le 12/10, \no 	50 page 46\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{13/10/2016}}\no 56&Contrôle prévu le 14/10 (équations du second degré)&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{14/10/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Contrôle ( 1 h) : voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/1ES-2016-2017-controle-equations-seconddegre.pdf}{ici}

\item Signe de $ax^2+bx+c$
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\multicolumn{3}{|c|}{\cellcolor{red!50}\huge{\textbf{\textcolor{yellow}{VACANCES DE TOUSSAINT}}}}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{03/11/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Compte-rendu du contrôle sur les équations

\item Exercice \no 73 page 49
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 04/11, finir le \no 73\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{04/11//2016}}&Fin du \no 73 ; \no 75 ; 82	; 85 pages 50 et 51&Pour le 10/11, finir le \no 85 page 50\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{10/11/2016}}&fin du \no 85 et \no 87&Contrôle prévu le 17/11\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{11/11/2016}}&\textbf{\textcolor{red}{Jour férié}}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{18/11/2016}}&Fonctions de référence : rappels sur les fonctions affines&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{19/11/2016}}&interprétation graphique du coefficient directeur, exercices&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{26/11/2016}}&Rappels sur la fonction carré ; exercices ; exercice sur l'intersection de la parabole représentative de la focntion carré et d'une droite&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{27/11/2016}}&Rappels sur la fonction inverse ; exercices&\\
\hline
{\textcolor{red}{01/12/2016}}&Fonction racine carrée ; exercices \no 61, 62, 63 page 100&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{02/12/2016}}&Fonction cube, définition, variations, application à la comparaison de nombres, courbe représentative, équation $x^3=8$ et $x^3\leqslant 8$&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{07/12/2016}}&Exercices sur la fonction cube&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{08/12/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
Détermination par balayage de la solution de l'équation $x^3=4$, résolution de l'équation \\
$\sqrt{x}=-x+2$ ; \no 104 page 104
\end{minipage}&Pour le 15/12, chercher le \no 104 page 104\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{15/12/2016}}&Feuille d'exercices (contrôle donné l'an dernier) : exercices I, II et III : voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/1ES--cont2015-fonct-reference.pdf}{ici}&\begin{minipage}{7cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Pour le 16/12, chercher la suite

\item \textbf{\textcolor{red}{Contrôle sur les fonctions de référence le 06/01/2017}}
\end{enumerate}
\end{minipage}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{16/12/2016}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Fin de la feuille d'exercices

\item Statistiques : activité 1 page 62
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 13/01, devoir sur feuille \no 1 (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/1ES-2016-2017-DM1.pdf}{ici})\\
\hline
\multicolumn{3}{|c|}{\cellcolor{red!50}\huge{\textbf{\textcolor{yellow}{VACANCES DE NOËL}}}}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{05/01/2017}}&Rappels sur le vocabulaire de base des statistiques (feuille distribuée) ; indicateurs de position, mode, calcul d'une moyenne, notation avec la lettre $\Sigma$&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{06/01/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Linéarité de la moyenne ; médiane ; indicateurs de dispersion (premier et troisième quartile), détermination du rang

\item Exercices \no 16~;~17 page 79
\end{enumerate}
\end{minipage}&Contrôle reporté au 13/01\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{12/01/2017}}&Diagramme en boîte ; exercice \no 34 page 72  ; début du cours sur la variance&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{13/01/2017}}&Contrôle sur les fonctions de référence (2 heures) (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/1ES-2016-2017-controle-fonctionreference.pdf}{ici})&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{19/01/2017}}&\textcolor{red}{Professeur absent (présence au stage de révision des Terminales ES à Ménilles)}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{20/01/2017}}&\begin{minipage}{9cm}\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item comparaison de deux séries de notes ayant la même moyenne ; recherche d'un outil mesurant la dispersion ; mise en évidence de la déficience de la moyennes des écarts à la moyennes, calcul de la variance, écart-type, formule de K¨\"oonig ; exemple du calcul d'une variance, utilisation de la calculatrice

\item Exercices \no 37 et 38 page 73
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{26/01/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Compte-rendu du contrôle sur les fonctions de référence

\item \no 39 page 72
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 27/01, \no 42~;~43~;~45 pages 73-74\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{02/02/2017}}&Contrôle commun 1\iere ES et L (voir ici)&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{03/02/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item compte-rendu de devoir sur feuille

\item Activité 1 ; définition du nombre dérivé d'une fonction, coefficient directeur de la tangente en $a$, exemple de la fonction $f:x\mapsto x^2$ et $a=3$
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
 \multicolumn{3}{|c|}{\cellcolor{red!50}\huge{\textbf{\textcolor{yellow}{VACANCES D'HIVER}}}}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{22/02/2017}}&Révisions sur le calcul d'un nombre dérivé, exemple du calcul de $f'(5)$ et de $f'(a)$ pour $f:x\mapsto x^2$, puis $f'(2)$ pour $x\mapsto \dfrac{1}{x}$.&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{24/02/2017}}&retour sur les calculs faits la veille ; exercices \no 35~;~36 page 127-128&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{02/03/2017}}&cours supprimé : séance du planning familial&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{09/03/2017}}&Rappels des dérivées des fonctions usuelles ; dérivée d'une somme, d'un produit, de l'inverse d'une fonction, du quotient de deux fonctions, exemples&Pour le 10/03, \no 64 et 64\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{10/03/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Contrôle sur 10 points (dérivation) : voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/1ES-2016-2017-cont-derivation_1_.pdf}{ici}

\item Correction des \no 64 ; 65 ; exercices \no 66~;~74~;~75 pages 133-134
\end{enumerate}
\end{minipage}&Pour le 15/03, \no 82\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{15/03/2017}}&Variations d'une fonction et sens de variation ; exemples&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{16/03/2017}}&correction du \no 82 ; \no 86~;~87~;~90~;~91&Pour le 23/03, chercher le début du \no 92 page 134\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{23/03/2017}}&Exercices de calculs de dérivée : I (voir ici)&Pour le 24/03, chercher la suite\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{20/04/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Fin de la feuille d'exercices (volume maximum d'une brique de lait)

\item Probabilités : définition d'une expérience aléatoire, univers, événement, événement élémentaire
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{21/04/2017}}&Événement certain, impossible ; événement contraire, intersection et réunion de deux événements, équiprobabilité ; calcul d'une probabilité, propriétés, variable aléatoire, loi de probabilité, espérance&Pour le 27/04, exercices \no 21~;~22~;~23~;~24 page 158\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{04/05/2017}}&loi binomiale, calcul de $p(X=k)$, exercices\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{05/05/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Exercices \no 21~;~52~;~57 pages 158-164

\item Feuille d'exercices I et II (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/1ES-2016-2017-feuille-exos-loibinomiale.pdf}{ici})
\end{enumerate}
\end{minipage}&\begin{minipage}{7cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item contrôle prévu le 11/05 (variations d'une fonction,, probabilités)

\item Chercher la suite de la feuille
\end{enumerate}
\end{minipage}\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{11/05/2017}}&contrôle (voir \href{http://blog.ac-versailles.fr/jpgoualard/public/1ES-2016-2017-cont-deriv-proba.pdf}{ici})&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{12/05/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Feuille d'exercices : III et V

\item cours : suites numériques : définition, suites définies de façon explicite et par récurrence ; exemples dont la suite de Fibonacci (à terminer)
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{18/05/2017}}&\begin{minipage}{9cm}
\begin{enumerate}[$\bullet$]
\item Compte-rendu du contrôle

\item suite de Fibonacci, variations d'une suite, exemples ; exercices \no 1~;~2
\end{enumerate}
\end{minipage}&\\
\hline
\textbf{\textcolor{red}{19/05/2017}}&Suites arithmétiques, définition, terme général, variations, suites géométriques, définition, terme général, exemple de la population d'une ville augmentant de 2\:\% par an&\\
\hline
\multicolumn{3}{|c|}{\cellcolor{red!50}\huge{\textbf{\textcolor{yellow}{PONT DE L'ASCENSION}}}}\\
\hline

\end{longtable}
\hypertarget{fin}{\textbf{\textcolor{red}{Fin}}}



\label{fin}
\end{document}  