- INTRODUCTION
a) L’école élémentaire favorise l’ouverture de l’élève sur le monde et assure conjointement à la famille, l’éducation globale de l’enfant ; en particulier le savoir-être, la maîtrise de soi et le respect de l’autre. Avec la famille, elle le prépare à sa vie citoyenne en lui rappelant les règles de vie en collectivité.
Elle a pour objectif la réussite individuelle de chaque élève, en offrant les mêmes chances à chacun d’entre eux. Elle assure la continuité des apprentissages. La scolarité est organisée en trois cycles pédagogiques pour lesquels sont définis des objectifs et des programmes nationaux.
L’école élémentaire favorise l’acquisition progressive de savoirs méthodologiques et prépare l’élève à suivre dans de bonnes conditions la scolarité du collège.
La progression d’un élève est déterminée dans chaque cycle sur proposition du maître concerné par le conseil des maîtres du cycle. Afin de prendre en compte la diversité des rythmes d’apprentissages de chaque enfant, la scolarité d’un élève peut être prolongée ou réduite d’un an.
Des aides adaptées sont recherchées pour les élèves présentant des difficultés d’ordre scolaire et/ou comportemental. L’objectif principal étant toujours de favoriser la meilleure progression possible pour les élèves fréquentant l’école.