25 janvier 2011
Par Hélène Naudin (collège Ravel Montfort l'Amaury (78)) le 25 janvier 2011, 15:49 - besoins nutritifs des êtres vivants
Pour refaire virtuellement l'activité faite en classe avec les noisettes, tu peux télécharger le logiciel réseau alimentaire à l'adresse suivante
http://svt.ac-rouen.fr/tice/animations/reseau/reseau.htm
Quel animal a grignoté ce cône retrouvé dans la forêt ?
Par Hélène Naudin (collège Ravel Montfort l'Amaury (78)) le 25 janvier 2011, 09:19 - besoins nutritifs des êtres vivants
Ce labyrinthe de galeries dans le bois a été creusé par des larves de scolyte. Cet insecte coléoptère est xylophage : il se nourrit de bois.
La femelle creuse une galerie centrale puis pond ses oeufs de chaque côté. A l'éclosion, chaque larve, pour pouvoir se nourrir, doit creuser à son tour une galerie qui part en biais de la galerie centrale.
Les scolytes transportent parfois un champignon responsable d'une maladie des ormes (arbres) : la graphiose.
12 janvier 2011
Par Hélène Naudin (collège Ravel Montfort l'Amaury (78)) le 12 janvier 2011, 15:52 - point commun aux êtres vivants
les élèves de 6ème ont réalisé plusieurs préparations microscopiques afin d'observer de plus près la matière des êtres vivants : ici la tomate, la banane, des algues microscopiques et l'être humain.
Quelque soit l'échantillon, on découvre au microscope des cellules de formes variées qui sont les "briques " de construction de la matière vivante.
Par Hélène Naudin (collège Ravel Montfort l'Amaury (78)) le 12 janvier 2011, 15:30 - pêle mêle
22 novembre 2010
Par Hélène Naudin (collège Ravel Montfort l'Amaury (78)) le 22 novembre 2010, 18:50 - SVT en SIXIEME
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