IEN 19ème Circonscription Bagneux - Mot-clé - CM1Blog de la 19ème circonscription de l'Education Nationale de Bagneux2020-06-18T13:49:40+02:00Académie de Versaillesurn:md5:01b3d4c539b1a5c32e48a479f322a3fcDotclear"On découvre l’école"urn:md5:f67249c6d16d923a15ce78062a8519a02019-06-18T09:52:00+02:002019-06-18T09:59:33+02:00École élémentaire Joliot-CurieCM1Grande sectionLiaison<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><img alt="" class="media" src="http://blog.ac-versailles.fr/ienbagneux/public/2018-2019/joliot_on_decouvre-ecole/.Photo_1_m.jpg" style="margin: 0 auto; display: table;" /></p>
<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">Le vendredi 14 juin a été une journée particulière pour les élèves de grande section et ceux de CM1 du groupe scolaire Joliot Curie.</span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">En effet, à travers un grand jeu de l’oie modifié en jeu de piste, inventé par les élèves de CM1, les élèves de grande section ont pu découvrir l’école élémentaire qu’ils fréquenteront en tant que CP l’année prochaine.</span></span></span></p>
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<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">Tout a commencé en ce début d’année scolaire quand les directeurs de la maternelle et de l’élémentaire nouvellement nommés sur leur école respective se sont rencontrés et ont commencé à réfléchir à des formes nouvelles de liaisons.</span></span></span></p>
<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">L’idée d’une liaison entre les grandes sections et les CM1 a émergé entre autre.</span></span></span></p>
<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">Un des objectifs étant de poursuivre l’année d’après puisque les élèves seront les plus jeunes et les plus âgés, CP et CM2.</span></span></span></p>
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<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">Cette liaison, nouvelle dans son genre et sortant de la traditionnelle liaison grande section/cours préparatoire ne pouvait exister si elle ne permettait pas à chacun des élèves d’y apprendre ou de mettre en application connaissances et compétences.</span></span></span></p>
<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">C’est pourquoi, les enseignants ont réfléchi à une situation d’apprentissage pour tous, ces derniers étant habitués à proposer des situations en classe où la différenciation pédagogique est primordiale.</span></span></span></p>
<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">Comme lors de la préparation de toute séance, des objectifs principaux et secondaires ont été fixés.</span></span></span></p>
<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">Pour les élèves de maternelle, il s’agissait de découvrir un nouveau lieu qui peut générer parfois des angoisses, « la grande école ». Mais au delà des lieux, la découverte des règles de l’école élémentaire, qui ressemblent beaucoup à celles de maternelle nous ont dit à postériori les élèves, avait également toute son importance.</span></span></span></p>
<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">Dans un second temps, il était également important qu’ils se familiarisent avec les locaux pour tendre vers des déplacements autonomes puisque le matin, les élèves montent directement dans les classes, seuls. Des adultes assurent bien entendu la surveillance, mais les élèves ne sont pas rangés et menés par leur enseignant.</span></span></span></p>
<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">De plus, désormais, les élèves connaissent au moins 3 futurs CM2, qu’ils pourront aller voir en cas de besoin, le lien étant déjà créé.</span></span></span></p>
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<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><img alt="" class="media" src="http://blog.ac-versailles.fr/ienbagneux/public/2018-2019/joliot_on_decouvre-ecole/.Photo_2_m.jpg" style="margin: 0 auto; display: table;" /></p>
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<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">Pour les CM1, il s’agissait d’être en responsabilité de soi même et d’autrui face à la règle et à la sécurité. Cette situation a entraîné une réappropriation de la règle avant ré explication de celle-ci, donc un travail métacognitif, et une nécessité d’exemplarité que tous ont su incarner brillamment.</span></span></span></p>
<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">De plus, les situations d’oral et les productions d’écrits ont été nombreuses et ont permis aux élèves de réinvestir et d’améliorer leurs compétences dans le domaine de la langue.</span></span></span></p>
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<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">La traditionnelle liaison grande section/CP avec la visite de classe et une matinée dans une classe de CP a eu lieu bien entendu, il ne s’agissait pas de rompre avec des mises en œuvres efficaces.</span></span></span></p>
<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">Une idée est alors apparue comme évidente au fils des échanges. Les élèves de CM1 allaient organiser un grand jeu de piste au sein de l’école afin de faire découvrir les lieux à leurs cadets de manière ludique et entraînante.</span></span></span></p>
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<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><img alt="" class="media" src="http://blog.ac-versailles.fr/ienbagneux/public/2018-2019/joliot_on_decouvre-ecole/.Photo_3_m.jpg" style="margin: 0 auto; display: table;" /></p>
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<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">Sur le principe du jeu de l’oie, les élèves ont donc construit un jeu en se répartissant les taches après des échanges entre eux. Les situations d’oral et d’argumentation ont été nombreuses lors de ces échanges afin d’aboutir à un consensus.</span></span></span></p>
<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">Rapidement, la répartition des tâches a eu lieu entre les deux classes de CM1 et la classe de CE2/CM1.</span></span></span></p>
<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">Une classe s’est occupée de la réalisation d’une énigme se résolvant en allant chercher des indices aux quatre coins de l’école. Chaque indice avait un lien avec l’écrit (alphabet, première lettre des mots…) ou avec les mathématiques (suite numérique, problèmes à résoudre…).</span></span></span></p>
<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">Une autre classe a eu en charge la réalisation du plateau de jeu, des pions, des fiches pour chaque équipe…</span></span></span></p>
<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">Enfin, la dernière classe s’est chargée d’écrire les règles du jeu, mais également de faire des « fiches rappel » des règles de l’école.</span></span></span></p>
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<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><img alt="" class="media" src="http://blog.ac-versailles.fr/ienbagneux/public/2018-2019/joliot_on_decouvre-ecole/.Photo_4_m.jpg" style="margin: 0 auto; display: table;" /></p>
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<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">Une fois les équipes regroupées, le départ a été donné. Les enseignants s’étaient répartis au sein de l’école afin de veiller à la sécurité, la directrice de la maternelle et le directeur de l’élémentaire étaient à la table de jeu pour organiser le lancement. Progressivement ces derniers ont pu se retirer afin de laisser les élèves en autonomie.</span></span></span></p>
<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">Les autres enseignants et élèves de l’école, qui travaillaient dans leur classe ont eu l’occasion de féliciter tous les protagonistes dans la mesure où ils n’ont pas été dérangés par le bruit.</span></span></span></p>
<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">Lors de la récréation du premier service, les élèves se sont croisés dans les couloirs comme cela se passe tout au long de l’année scolaire lorsque les rangs des premier et second services descendent ou montent.</span></span></span></p>
<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">Après, 2h de jeu, tout le monde a été en récréation, petits et grands partageant la cour et jouant séparément ou ensemble comme lors des récréations habituelles où CP, CE1, CE2, CM1 et CM2 se côtoient.</span></span></span></p>
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<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><img alt="" class="media" src="http://blog.ac-versailles.fr/ienbagneux/public/2018-2019/joliot_on_decouvre-ecole/.Photo_5_m.jpg" style="margin: 0 auto; display: table;" /></p>
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<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">Après un retour au calme et un temps, pour chaque équipe, dédié à la résolution de l’énigme, chacun a pu découvrir la phrase « Bravo ! Bienvenue au CP !!! »</span></span></span></p>
<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">Les grandes sections avaient préparé de leur côté une surprise puisqu’ils avaient organisé un grand goûter où chaque famille avait apporté boissons et gâteaux.</span></span></span></p>
<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">L’après midi s’est achevé sur cette note sucrée appréciée de tous.</span></span></span></p>
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<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><img alt="" class="media" src="http://blog.ac-versailles.fr/ienbagneux/public/2018-2019/joliot_on_decouvre-ecole/.Photo_6_m.jpg" style="margin: 0 auto; display: table;" /></p>
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<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">Le lundi, dans chaque classe, un retour sur l’événement a eu lieu.</span></span></span></p>
<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">Ainsi en maternelle, on a pu entendre :</span></span></span></p>
<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">« C’est trop bien la grande école, et ça fait même pas peur », « je me suis fait un copain de la grande école, il était trop gentil », « j’ai beaucoup aimé le jeu, en plus on a joué dans toute l’école ».</span></span></span></p>
<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">Avec l’aide de leurs maîtresses, ils ont préparé une affiche souvenir et une lettre de félicitations pleine de remerciements à destination de leurs aînés qui ont apprécié le geste.</span></span></span></p>
<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">En élémentaire, les élèves étaient fiers d’avoir mené à bien leur « mission ».</span></span></span></p>
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<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">Les enseignants, eux, ont fait un court bilan et ont déjà prévu des améliorations pour l’année prochaine. À suivre…</span></span></span></p>
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<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family:Cambria,serif">L'équipe enseignante Joliot Curie</span></span></span></p>
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