Groupe de Recherche des Adaptations Pédagogiques - Mot-clé - dyslexieGroupe de Recherche des Adaptations Pédagogiques du Lycée EREA Toulouse-Lautrec - Vaucresson2017-11-15T10:27:27+01:00Académie de Versaillesurn:md5:58c6e1deca90f6eda4fcaab391cc0ccfDotclearL'accès à la lecture et à la littérature pour tousurn:md5:d42683c21f5e14017ee39c2bba4018ce2014-12-19T11:06:00+01:002014-12-21T12:01:47+01:00Typhaine GuyardBonnes adressesdysdyslexiedyspraxiefrançaisliretice <p>Certains élèves ne parviennent au sens du texte lu que très difficilement, au prix d'un déchiffrage lent, fastidieux, qui nuit fortement à la compréhension globale. La lecture d'un texte long, tel une nouvelle, un roman... leur paraît alors insurmontable. La littérature audio disponible sur internet est un outil qui les réconcilie le plus souvent avec la littérature : facilement téléchargeable, elle représente également un accès indispensable à l'autonomie face au texte. Les élèves y prennent goût très rapidement.</p>
<p>En classe, il faut surtout du temps pour que les élèves pensent à venir avec leur casque à chaque cours, comme ils viennent avec leur trousse ou leur clé usb...</p>
<p>Ces ressources sont plus accessibles pour les œuvres dites "classiques" dont les droits sont ouverts. Il n'existe pour le moment pas d'équivalent pour la littérature dite "jeunesse"...</p>
<p><strong><a href="http://litteratureaudio.com">litteratureaudio.com</a> </strong>: un large fonds de classique, disponible librement, lu par des bénévoles. Le site propose d'envoyer par mail chaque semaine les nouvelles parutions. En lien le texte écrit.</p>
<p><strong><a href="http://litteratureaudio.com">audiocite.net</a> </strong>: un fonds également important. </p>
<p><a href="http://lelivrequiparle.com"><strong>lelivrequiparle.com</strong></a> : une site payant mais qui propose énormément de choix.</p>Comment faire des fichiers audio pour aider les élèves ?urn:md5:5637f5eeb5620801ffc1e321500b22682014-12-10T08:52:00+01:002014-12-19T10:06:21+01:00Marie-Pascale LockerFiches pratiquesaide à la lectureaudiodyslexiedysphasiedyspraxiefichesfichier sonlire <p>Certains perdent un temps fou à décrypter les texte puis il leur faut comprendre ce qu'ils ont déchiffré. <br />L'aide d'un fichier audio qui sera écouté en même temps que l'élève regarde son document texte lui permettra de ne pas s'épuiser à la "lecture" et lui laissera la possibilité de travailler.</p>
<p>Il faudra avoir téléchargé le logiciel audacity</p>
<p>Plus on l’utilise plus on est à l'aise et moins on perd de temps à corriger le texte enregistré !</p>
<p>J'espère que cette fiche vous aidera</p>Extension PicoSVoxOOo pour LibOurn:md5:e103f76ce5edb6bd6bc9b5e51605186f2014-10-04T16:18:00+02:002014-10-04T16:18:00+02:00Laurent JoëtsFiches pratiquesdysdyslexiedysorthographiedyspraxieecrireextensionfrançaislibreofficelireordinateurrédigersynthèse vocaletraitement de textesécrire <p>Cette extension, à l'instar de <a href="http://bertrand.lambard.free.fr/?p=99">VoxOoFox</a>, permet de faire lire un texte à haute voix depuis
Writer, Draw ou Impress. Elle fonctionne sous Linux et Windows pour
LibreOffice ou OpenOffice.</p>
<p>Il est possible de faire lire un texte mot par mot, phrase par phrase ou
paragraphe par paragraphe, et de passer au passage suivant par simple
clic.</p>
<p>Le retour vocal lors de la frappe est également possible.</p>
<p>Des raccourcis clavier permettent d'en activer les fonctions plus rapidement.</p>
<p><a href="http://lirecouleur.arkaline.fr/wp-content/uploads/2013/11/barre_picosvoxooo.png"><img class="size-full wp-image-153 aligncenter" src="http://lirecouleur.arkaline.fr/wp-content/uploads/2013/11/barre_picosvoxooo.png" alt="barre_picosvoxooo" height="53" width="187" /></a></p>
<p>Plus d'informations sur cette excellente extension sur le site de l'auteure : <a href="http://mesplacards.arkaline.fr/page-d-exemple/picosvoxooo/">http://mesplacards.arkaline.fr/page-d-exemple/picosvoxooo/</a></p>Extension Lirecouleur pour LibOurn:md5:96e75a2517420487c7a9c9d8b29370492014-10-04T16:10:00+02:002014-10-04T16:10:00+02:00Laurent JoëtsFiches pratiquesdysdyslexiedyspraxieextensionfrançaislibreofficeliretraitement de textes <p>Lirecouleur est une extension pour le logiciel libre LibreOffice (également compatible avec OpenOffice).</p>
<p>Cette extension propose un ensemble d’outils destiné à aider les lecteurs débutants ou en difficulté à décoder les mots en utilisant les principes de la lecture en couleur.</p>
<p>Parmi ces outils :</p>
<ul><li><h2>visualiser les sons en couleur</h2>
</li>
</ul>
<p><a style="text-align: left;" href="http://lirecouleur.arkaline.fr/wp-content/uploads/2013/04/texte_colorie.png"><img class="aligncenter wp-image-24" src="http://lirecouleur.arkaline.fr/wp-content/uploads/2013/04/texte_colorie.png" alt="Texte colorié" height="68" width="463" /></a></p>
<ul><li><h2>Atténuer les lettres muettes ou caduques</h2>
</li>
</ul>
<img class="aligncenter wp-image-30" src="http://lirecouleur.arkaline.fr/wp-content/uploads/2013/04/lettres_muettes.png" alt="Atténuer les lettres muettes" height="87" width="461" /><ul><li><h2>Mettre en évidence les syllabes</h2>
</li>
</ul>
<p><a href="http://lirecouleur.arkaline.fr/wp-content/uploads/2013/04/syllabes.png"><img class="aligncenter wp-image-26" src="http://lirecouleur.arkaline.fr/wp-content/uploads/2013/04/syllabes.png" alt="Voir les syllabes" height="82" width="414" /></a></p>
<p><a href="http://lirecouleur.arkaline.fr/wp-content/uploads/2013/04/syllabes_coul.png"><img class="aligncenter wp-image-25" src="http://lirecouleur.arkaline.fr/wp-content/uploads/2013/04/syllabes_coul.png" alt="Syllabes en couleur" height="27" width="255" /></a></p>
<ul><li><h2>Surligner alternativement les lignes d'un texte</h2>
</li>
</ul>
<p><a href="http://lirecouleur.arkaline.fr/wp-content/uploads/2013/04/lignes_alternees.png"><img class="aligncenter wp-image-29" src="http://lirecouleur.arkaline.fr/wp-content/uploads/2013/04/lignes_alternees.png" alt="Mieux voir les lignes" height="62" width="461" /></a></p>
<p>Plus d'informations concernant cette excellente extension sur le site de son auteure : <a href="http://lirecouleur.arkaline.fr/">http://lirecouleur.arkaline.fr/</a></p>Ruban Wordurn:md5:0b4bdad2536428b0e0d086594c83474c2014-01-06T15:25:00+01:002014-01-06T15:49:15+01:00Bojan LatinovicFiches pratiquesassociationdysdyslexiedysorthographiedyspraxieecrirelireordinateurrepérerrédigersynthèse vocaleticetraitement de texteswordécrire <h1 style="margin-bottom: 0cm">Exemples d’adaptations dans Word</h1>
<p>Ruban Word est une barre d'outils disponible gratuitement sur site
du <a href="http://www.cartablefantastique.fr">cartable fantastique</a>. Il existe différentes versions pour
adaptateur (enseignant, rééducateur, parent) ou pour élève,
niveau collège ou primaire (peu de différence), avec ou sans
synthèse vocale et selon la version de Word 2007, 2010 ou 2013.</p>
<p>Il
ne fonctionne donc pas sur des versions antérieures, notamment Word
2003. Par contre il marche sous Windows 7 et sous XP.</p>
Ci-dessous,
nous présentons la version élève collège sans synthèse vocale.
La synthèse vocale utilise la voix d’Hortense et surligne les mots au
fur et à mesure de la lecture.<p style="margin-bottom: 0cm">Une fois téléchargé, on peut
utiliser directement le fichier téléchargé « collège 2007 »
qui est un modèle de Word.
</p>
<p style="margin-bottom: 0cm">A l’ouverture de collège 2007, une
barre « Options de sécurité » s’ouvre : il faut
cliquer dessus et choisir « activer ce contenu ».</p>
<h2>Ce qu’apporte Ruban Word :</h2>
<p style="margin-bottom: 0cm">3 onglets de plus dans la barre
d’outils de Word : Texte, Mathématiques, Histoire. Les autres
onglets restent inchangés.</p>
<h3 style="margin-bottom: 0cm">Texte :</h3>
<p style="margin-bottom: 0cm">Permettre très rapidement à un élève
d’obtenir la présentation qui lui convient.</p>
<p style="margin-bottom: 0cm"><a href="http://blog.ac-versailles.fr/grap/public/Captures_d_ecran/rw_texte.png"><img title="RubanWord - Texte, janv. 2014" style="margin: 0 auto; display: block;" alt="" src="http://blog.ac-versailles.fr/grap/public/Captures_d_ecran/.rw_texte_m.jpg" /></a></p>
<p style="margin-bottom: 0cm">En quelques secondes, l’élève ou le
professeur peut surligner une ligne sur deux, mettre des lignes de
trois couleurs, colorier chaque mot, encadrer la page en couleur,
etc.
</p>
Il est aussi possible en un clic de
souligner d’une couleur, orienter la page portrait/paysage,
mettre/enlever correcteur orthographique, insérer la date en haut de
la feuille, mettre des titres tout prêts (ex : exercice n°
p), insérer un tableau de conjugaison prêt à remplir, ouvrir un
tableau de conjugaison (rappels), etc.
<p style="margin-bottom: 0cm">Le cartable au début de la barre
d’outils :</p>
<p style="margin-bottom: 0cm">Permet de personnaliser son modèle au
niveau police (par défaut Arial 20) et l’espace entre les mots
(par défaut double) ainsi que de créer des titres à insérer.</p>
<h3 style="margin-bottom: 0cm">Mathématiques :</h3>
<p><a href="http://blog.ac-versailles.fr/grap/public/Captures_d_ecran/rw_maths.png"><img title="RubanWord - Maths, janv. 2014" style="margin: 0 auto; display: block;" alt="" src="http://blog.ac-versailles.fr/grap/public/Captures_d_ecran/.rw_maths_m.jpg" /></a>Cet onglet permet :
</p>
<ul><li>Poser une opération avec emplacements
couleur ou l’écrire en ligne dans des cases : existe pour l’addition, la
soustraction, la multiplication et la division.</li>
</ul>
<a href="http://blog.ac-versailles.fr/grap/public/Captures_d_ecran/rw_maths2.png"><img title="RubanWord - Maths exemples, janv. 2014" style="margin: 0 auto; display: block;" alt="" src="http://blog.ac-versailles.fr/grap/public/Captures_d_ecran/.rw_maths2_m.jpg" /></a><ul><li>Rappel des tables de multiplication.</li>
</ul>
<ul>
<li>Calculatrice.</li>
<li>Insérer une fraction à remplir.</li>
<li>Insérer des tableaux de conversion
(longueur, poids, capacité, surface, volume) ou des tableaux pour
décomposer des grands nombres ou des nombres décimaux.</li>
<li>Insérer des symboles mathématiques
(∈,∉,⊥,≠,≤,≥,±,[]###,€…).</li>
<li>Éléments permet d’insérer un
tableau de proportionnalité.</li>
</ul>
<h3 style="margin-bottom: 0cm">Histoire :</h3>
<p><a href="http://blog.ac-versailles.fr/grap/public/Captures_d_ecran/rw_hg.png"><img title="RubanWord - Histoire, janv. 2014" style="margin: 0 auto; display: block;" alt="" src="http://blog.ac-versailles.fr/grap/public/Captures_d_ecran/.rw_hg_m.jpg" /></a></p>
<p style="margin-bottom: 0cm">Permet notamment de faire des frises et
d’y insérer des périodes en couleur, ainsi que des légendes.</p>
<p>Il existe une autre barre d’outils,
DYS_ASH87, qui offre moins de possibilités que Ruban Word mais qui
peut s’installer sur des versions de Word antérieures à 2007 (<a href="http://blog.ac-versailles.fr/grap/index.php/post/06/01/2014/06/01/2014/Barre-d’outils-pour-les-DYS-:-DYS_ASH87">cf.
DYS_ASH87</a>).
</p>Barre d’outils pour les DYS : DYS_ASH87urn:md5:83f6846fec34191c0a24abb83822f6b62014-01-06T14:56:00+01:002014-01-06T15:10:45+01:00Bojan LatinovicBonnes adressesdysdyslexiedysorthographiedyspraxieecrireordinateurrepérersynthèse vocaleticetraitement de texteswordécrire <p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%" align="JUSTIFY"><img title="Barre dys ASH87, janv. 2014" style="margin: 0 auto; display: block;" alt="" src="http://blog.ac-versailles.fr/grap/public/Captures_d_ecran/ash87.png" />Une barre
d’outils fonctionnant sous Word 2000, 2003 et 2007, à télécharger
sur le <a href="http://www.ac-limoges.fr/ia87/spip.php?article295">site de l’académie de Limoges</a> (installation
facile et décrite sur le site).
</p>
<p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%" align="JUSTIFY">Dans
Word 2007 : un onglet de plus apparait: « Compléments ».
La barre d’outils DYS-ASH87 se trouve dans ce dernier.
</p>
<p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%" align="JUSTIFY">Dans
Word 2000 et 2003 : la barre d’outils s’affiche
automatiquement.
</p>
<p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%" align="JUSTIFY">Il
est possible de l’enlever et de la remettre dans « Affichage/Barre
d’outils ».</p>
<p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%" align="JUSTIFY">DYS_ASH87
permet, en un clic, de :
</p>
<ul><li><p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%" align="JUSTIFY">Surligner
une ligne sur 2</p>
</li>
<li><p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%" align="JUSTIFY">Surligner
chaque ligne en alternant 2 couleurs</p>
</li>
<li><p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%" align="JUSTIFY">Mettre
chaque mot en couleur en alternant 3 couleurs</p>
</li>
<li><p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%" align="JUSTIFY">Colorier
les cellules d’un tableau (lignes et/ou colonnes)</p>
</li>
<li><p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%" align="JUSTIFY">Mettre
un cadre autour de la page</p>
</li>
<li><p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%" align="JUSTIFY">Enlever
toutes les couleurs mises précédemment sauf le cadre</p>
</li>
<li><p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%" align="JUSTIFY">Enregistrer
automatiquement dans un répertoire défini à l’avance</p>
</li>
<li><p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%" align="JUSTIFY">Synthèse
vocale du texte ou d’une partie du texte (marche/arrêt) mais pas
de suivi mot à mot au fur et à mesure de la lecture.</p>
</li>
</ul>
<p class="western" style="margin-bottom: 0.35cm; line-height: 150%" align="JUSTIFY">
La barre d’outils DYS_ASH87
offre moins de possibilités que « Ruban Word » (cf
article dans le blog du GRAP). Cependant, contrairement à ce
dernier, la barre d’outils DYS_ASH87 peut être installée sur des
versions antérieures à Word 2007, notamment Word 2003.
</p>Présenter un cours à destination d'élèves dys-urn:md5:1f72cbde2b23dac28755725b36d270c52013-02-04T19:26:00+01:002013-02-05T16:56:29+01:00Typhaine GuyardFiches pratiquesconsignesdyslexiedyspraxiefrançaislireppsrepérer Les élèves -dys ont souvent des difficultés à se repérer correctement, aussi bien dans l'espace que sur une feuille de papier. Quelques petites astuces peuvent considérablement leur simplifier la vie, voire leur donner accès au contenu du cours en autonomie : <div>- utiliser une police adaptée : choix de la police, taille des caractères, interligne 1.5., textes justifiés et lignes numérotées. Les rééducateurs, les différents bilans médicaux et les Projets Personnalisés de Scolarisation sont un bon point de départ pour la mise en page.</div><div>- surligner les consignes d'une certaine couleur pour séparer visuellement les exercices</div><div>- simplifier les consignes ( cf. billet sur les consignes )</div><div>- insérer des en-têtes de page précis et des numéros de pages pour aider au classement des cours</div><div>- adopter un mode de présentation et s'y conformer le reste de l'année : toute nouveauté est un nouveau problème à surmonter !</div>Guide de survie pour l'élève dys au lycéeurn:md5:733c69ba1c828573ec32ed961310ed392012-12-12T15:48:00+01:002012-12-20T17:31:38+01:00Joana MoreiraBonnes adressesbrouillondysdyscalculiedyslexiedysorthographiedysphasiedyspraxiematérielrédiger <p>Un guide qui s'adresse directement à l'élève "dys" du lycée et à sa famille : démarches, aménagements aux examens, dispositions légales, diverses démarches à suivre et autres bons conseils...</p>
<p><a href="http://guerrieri.weebly.com/uploads/1/5/0/8/1508023/guide_de_survie_pour_eleves_dys.pdf">http://guerrieri.weebly.com/uploads/1/5/0/8/1508023/guide_de_survie_pour_eleves_dys.pdf</a></p>Des polices de caractères pour les dysurn:md5:c1a6996a57519b89cc44f2bd9c88c1962012-10-20T16:33:00+02:002013-02-05T17:07:53+01:00Laurent JoëtsBonnes adressesdyslexielirepolice de caractèretice <p>La police proposée aux élèves dyslexiques revêt une importance capitale. L'article suivant explique le rôle de la taille des caractères, du choix de la police, de l'espacement des mots dans la lecture pour un dyslexique.</p>
<p><span style="line-height: 150%; text-indent: -18pt; font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><a href="http://www.actualitte.com/international/la-lecture-numerique-pour-combattre-la-dyslexie-37299.htm?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=la-lecture-numerique-pour-combattre-la-dyslexie" style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;">http://www.actualitte.com/international/la-lecture-numerique-pour-combattre-la-dyslexie-37299.htm?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=la-lecture-numerique-pour-combattre-la-dyslexie</a></p>
<h3>Pour aller plus loin, voici quelques ressources permettant d'installer des polices adaptées : </h3>
<div>1)<a href="http://www.dafont.com/lexia.font">http://www.dafont.com/lexia.font</a></div>
<p><img alt="" src="http://www.dafont.com/img/preview/l/e/lexia0.png" /></p>
<h1>2)<a href="http://www.dafont.com/andika-basic.font" style="font-size: 12px; font-weight: normal;">http://www.dafont.com/andika-basic.font</a></h1>
<p><img alt="" src="http://www.dafont.com/img/preview/a/n/andika_basic0.png" /></p>
<br /><h1>3) <a href="http://www.dafont.com/fr/open-dyslexic.font" style="font-size: 12px; font-weight: normal;">http://www.dafont.com/fr/open-dyslexic.font</a></h1>
<p><img alt="" src="http://www.dafont.com/img/preview/o/p/open_dyslexic0.png" /></p>
<h2>4) <a href="http://www.tiresias.org/fonts/fonts_download.htm" style="font-size: 12px; font-weight: normal;">http://www.tiresias.org/fonts/fonts_download.htm</a></h2>
<p><img alt="" src="http://www.tiresias.org/fonts/images/infofont_example.jpg" /></p>Les Dysponiblesurn:md5:50ac9a7f3a5bb03583eaeb28bb2914ea2012-10-20T16:17:00+02:002013-02-04T19:05:39+01:00Laurent JoëtsBonnes adressesdysdyslexiefrançaislirepolice de caractèrerédigerécrire <p>http://lesdysponibles.weebly.com/</p>
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 'lucida sans', arial, sans-serif; line-height: 18px; background-color: rgb(255, 255, 255);">Groupe des formateurs dys de l'Académie de Nice pour le secondaire. </span><span style="background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 'lucida sans', arial, sans-serif; line-height: 18px;">Ce site permet de réunir du matériel de travail et de le mettre à la disposition de tous, qu'il s'agisse de documents que nous avons créés, de ressources, ou tout simplement d'informations officielles.</span><span style="background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 'lucida sans', arial, sans-serif; line-height: 18px;"> </span></p>
<p><span style="background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 'lucida sans', arial, sans-serif; line-height: 18px;">Le GRAP vous conseille notamment la lecture du "manuel de survie" conçu par une enseignante du second degré : il vous apportera des exemples concrets d'adaptations à apporter face à des élèves -dys notamment en français.</span></p>