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  <title>Les élucubrations de @lvighier - Mot-clé - Grammaire</title>
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  <pubDate>Thu, 03 Jun 2021 14:03:27 +0200</pubDate>
  <copyright>Académie de Versailles</copyright>
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    <title>Leur ou leurs ?</title>
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    <pubDate>Thu, 07 Mar 2013 16:36:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Lionel Vighier (Collège Pablo Picasso, Montesson, 78)</dc:creator>
        <category>Fiches/capsules</category>
        <category>Brevet</category><category>FLE</category><category>Grammaire</category><category>Orthographe</category>
    <description>&lt;p&gt;    &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.projet-voltaire.fr/blog/regle-orthographe/%C2%AB-leur-%C2%BB-ou-%C2%AB-leurs-%C2%BB&quot;&gt;Cours et explications en vidéo sur le site du projet Voltaire&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;--&amp;gt; &lt;a href=&quot;http://ml.hss.cmu.edu/fol/fol1/modules/module4/exercises/F1M40304E2.htm&quot;&gt;Exercice sur le déterminant possessif &quot;leur(s)&quot;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;--&amp;gt; &lt;a href=&quot;http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-3692.php&quot;&gt;Exercice sur le déterminant et le pronom possessifs&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;--&amp;gt; &lt;a href=&quot;http://orthonet.sdv.fr/php/jeux_fic.php?cle=C014&amp;amp;numero=14&amp;amp;niveau=C&quot;&gt;Exercice sur le déterminant et le pronom possessifs sur Orthonet&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>

    

      </item>
  
  <item>
    <title>L'hypothèse avec &quot;si&quot;</title>
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    <pubDate>Thu, 07 Mar 2013 11:16:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Lionel Vighier (Collège Pablo Picasso, Montesson, 78)</dc:creator>
        <category>Fiches/capsules</category>
        <category>Brevet</category><category>FLE</category><category>Grammaire</category><category>Orthographe</category>
    <description>&lt;p&gt;    &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bonjourdefrance.com/n2/cdm2.htm&quot;&gt;Lisez la leçon.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;--&amp;gt; &lt;a href=&quot;http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072402601/student_view0/chapitre17/structures_1.html&quot;&gt;Q.C.M.&lt;/a&gt; (phrases entières)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;--&amp;gt; &lt;a href=&quot;http://www.bonjourdefrance.com/n2/qcm/fpedq.htm&quot;&gt;Q.C.M.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(conditionnel)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;--&amp;gt; &lt;a href=&quot;http://www.xtec.cat/~sgirona/fle/hotpot/si_structures/conditionnelles2c.htm&quot;&gt;Texte à trous&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(conditionnel)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;--&amp;gt; &lt;a href=&quot;http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module8/3.2.html&quot;&gt;Texte à trous&lt;/a&gt; (imparfait et conditionnel)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;--&amp;gt; &lt;a href=&quot;http://www.prof2000.pt/users/dany/Conditionmult.htm&quot;&gt;Q.C.M.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>

    

      </item>
  
  <item>
    <title>De, du ou des ?</title>
    <link>http://blog.ac-versailles.fr/francaisvighier/index.php/post/07/03/2013/De%2C-du-ou-des</link>
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    <pubDate>Thu, 07 Mar 2013 10:33:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Lionel Vighier (Collège Pablo Picasso, Montesson, 78)</dc:creator>
        <category>Fiches/capsules</category>
        <category>FLE</category><category>Grammaire</category>
    <description>    &lt;p&gt;Ouvrez ou téléchargez &lt;a href=&quot;http://blog.ac-versailles.fr/francaisvighier/public/DE_ou_DES.pdf&quot;&gt;la leçon&lt;/a&gt; en document joint.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;--&amp;gt; Entraînez-vous :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/articles_de_du2.htm&quot;&gt;Le point du FLE&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/articles_de_du1.htm&quot;&gt;Le point du FLE&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/articles_de_du.htm&quot;&gt;Le point du FLE&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://french.about.com/library/prepositions/bl-devsdest.htm&quot;&gt;About.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/p&gt;</description>

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  <item>
    <title>Les noms de pays : quel genre ? quelle préposition ?</title>
    <link>http://blog.ac-versailles.fr/francaisvighier/index.php/post/07/03/2013/Les-noms-de-pays-%3A-quel-genre-quelle-pr%C3%A9position</link>
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    <pubDate>Thu, 07 Mar 2013 10:12:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Lionel Vighier (Collège Pablo Picasso, Montesson, 78)</dc:creator>
        <category>Fiches/capsules</category>
        <category>FLE</category><category>Grammaire</category>
    <description>&lt;p&gt;    &lt;p&gt;&lt;p&gt;Les noms de pays sont précédés d’un article défini : la France, l’Espagne, les Etats-Unis…&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Reste à déterminer le genre du pays, qu’il faut tout simplement connaître :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;les pays commençant par une voyelle sont précédés par le l’ (ce qui règle le problème du genre !) : &lt;em&gt;l'Espagne, l'Italie, l'Uruguay&lt;/em&gt;...&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;on dit &lt;em&gt;la France&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;la Chine&lt;/em&gt;, mais &lt;em&gt;le Portugal&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;le Japon&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;le Canada&lt;/em&gt;… à savoir par coeur !&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Plus de précisions sur :&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;le &lt;a href=&quot;http://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/bien-well/fra-eng/grammaire-grammar/pays-country-fra.html&quot;&gt;Portail linguistique du Canada&lt;/a&gt;, pour comprendre la règle&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://alain.j.schneider.free.fr/pays.htm&quot;&gt;ce site&lt;/a&gt;, pour une liste assez complète des pays ainsi que des régions et des départements français, dont le genre est indiqué mais aussi la préposition qui doit le précéder&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;/p&gt;</description>

    

      </item>
  
  <item>
    <title>La place de l'adverbe par rapport au verbe</title>
    <link>http://blog.ac-versailles.fr/francaisvighier/index.php/post/07/03/2013/La-place-de-l-adverbe-par-rapport-au-verbe</link>
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    <pubDate>Thu, 07 Mar 2013 10:00:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Lionel Vighier (Collège Pablo Picasso, Montesson, 78)</dc:creator>
        <category>Fiches/capsules</category>
        <category>FLE</category><category>Grammaire</category>
    <description>    &lt;p&gt;La place de l’adverbe par rapport au verbe :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;En général il vient après le verbe : &quot;Je vais souvent en Bretagne pendant les vacances.&quot;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Dans les formes composées, entre l’auxiliaire et le verbe : &quot;Je suis souvent allé en Bretagne pendant les vacances.&quot;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Dans les locutions verbales, au milieu de la locution : &quot;J'ai souvent besoin de temps pour réfléchir.&quot;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description>

    

      </item>
  
  <item>
    <title>La syntaxe des liens logiques</title>
    <link>http://blog.ac-versailles.fr/francaisvighier/index.php/post/07/03/2013/La-syntaxe-des-liens-logiques</link>
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    <pubDate>Thu, 07 Mar 2013 09:50:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Lionel Vighier (Collège Pablo Picasso, Montesson, 78)</dc:creator>
        <category>Fiches/capsules</category>
        <category>Brevet</category><category>FLE</category><category>Grammaire</category>
    <description>&lt;p&gt;    &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;;
mso-fareast-mso-fareast-theme-mso-bidi-theme-mso-ansi-language:FR;mso-fareast-language:EN-US;mso-bidi-language:
AR-SA;mso-no-proof:yes&quot;&gt;1. Ne commencez pas une phrase par une conjonction de
coordination, qui fait le lien entre deux propositions (donc n'a rien à faire en début de phrase !). On peut commencer une
phrase par un adverbe de même sens :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;&lt;del&gt;Car&lt;/del&gt;&amp;nbsp;&amp;gt; En effet&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span&gt;&lt;s&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;;
mso-fareast-mso-fareast-theme-font:minor-latin;mso-bidi-theme-mso-ansi-language:FR;mso-fareast-language:EN-US;mso-bidi-language:
AR-SA;mso-no-proof:yes&quot;&gt;Donc&lt;/span&gt;&lt;/s&gt;&amp;nbsp;&amp;gt; Par conséquent&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div&gt;L'adverbe &quot;aussi&quot; peut difficilement commencer une phrase : si vous voulez ajouter un élément, écrivez plutôt &quot;de même&quot;, &quot;de plus&quot;, &quot;en outre&quot;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;A l'inverse, évitez d'utiliser ces deux adverbes pour faire le lien entre deux propositions : *&quot;Je mange en effet j'ai faim&quot; &amp;gt; &quot;Je mange &lt;ins&gt;car&lt;/ins&gt; j'ai faim&quot;.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. N'utilisez pas deux conjonctions de coordination dans une même phrase, y compris l'une à côté de l'autre : &quot;&lt;del&gt;et donc&lt;/del&gt;&quot;.&lt;/div&gt;</description>

    

      </item>
  
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