Les élucubrations de @lvighier - Exercices et jeux

Le présent de l'indicatif

Lionel Vighier (Collège Pablo Picasso, Montesson, 78) — Wed, 23 Jan 2019 12:34:00 +0100

Quelques liens qui mènent directement aux pages de jeux et d'exercices pour réviser le présent de l'indicatif.

Liens vers les exercices :

jeux et exercices divers
quiz du Bescherelle
verbe au hasard
verbes du 3ème groupe
verbes en -yer (présent et autres temps)

Conseils :

apprenez bien les verbes réguliers et, progressivement, les verbes irréguliers, à intervalles réguliers pour mieux mémoriser les formes (voir éventuellement les conseils de S. Dehaene pour mieux apprendre) ;
consultez sans modération les tables de conjugaisons présentes dans le dictionnaire, dans le Bescherelle, le Bled ou votre manuel de français.

Un sans faute... ou presque !

Lionel Vighier (Collège Pablo Picasso, Montesson, 78) — Tue, 01 Jan 2013 10:28:00 +0100

Intrigué(e) par ce titre, tu cliques sur ce lien...

... puis tu ouvres cet article dont tu ne comprends pas encore le but. Tu t’interroges, tu lis, en te demandant : "Pourquoi as-t-on mit cet article en apparence vide, insignifiant, sur ce blog de francais ?" Peut être même que tu as remarqué quelques fautes, et tu n’as pas manqué de te dire en ton for intérieur que, quand même, pour un professeur de français, il exagérait... C’est bien : tu as raisons. Mais ces justement la le but de cette exercice. Combien y a-t-il de fautes d’orthographe dans mon texte ? Répond dans les commentaires, et je te dirais si tu y ai ou pas. A bientot !

Exercices sur la conjugaison du passé simple et de l'imparfait

Lionel Vighier (Collège Pablo Picasso, Montesson, 78) — Mon, 28 Nov 2011 20:33:00 +0100

Entraînez-vous !

Les homophones en [kɑ̃]

Lionel Vighier (Collège Pablo Picasso, Montesson, 78) — Sun, 18 Sep 2011 11:12:00 +0200

Leçon et exercices sur les homophones en [kɑ̃] : quand, quant, qu'en.

La leçon

Les exercices

Ces exercices sont en général précédés d'une leçon :

Exercice sur Ladictée.fr ;
Exercices sur Francaisfacile.com : exercice 1, exercice 2, exercice 3.

Exercices sur les expansions du nom

Lionel Vighier (Collège Pablo Picasso, Montesson, 78) — Thu, 05 May 2011 11:00:00 +0200

Exercice sur les expansions du nom.

Exercices sur l'impératif

Lionel Vighier (Collège Pablo Picasso, Montesson, 78) — Wed, 26 May 2010 11:45:00 +0200

Entraînez-vous grâce à ces exercices en ligne !

Cliquez sur les liens suivants avec la partie droite de la souris et cliquez sur "Ouvrir dans un nouvel onglet" pour pouvoir facilement revenir vers le blog.

Plusieurs exercices à faire (parcourez bien la page)
Met-on un -s ou pas à l'impératif ?
Beaucoup d'exercices sur l'impératif, classés par niveau de difficulté et en fonction de leur approche du mode

Secrets d'écrivains

Lionel Vighier (Collège Pablo Picasso, Montesson, 78) — Mon, 26 Oct 2009 14:01:00 +0100

Q.C.M. qui vous fait passer du côté "people" de la littérature... Quelques révélations sur vos écrivains !

Pour faire le Q.C.M., cliquez sur ce lien.

Le portrait de Mme Vauquer

Lionel Vighier (Collège Pablo Picasso, Montesson, 78) — Wed, 14 Oct 2009 13:23:00 +0200

Analyse littéraire du portrait de Balzac dans Le Père Goriot (niveau 4è/3è)... à construire par les élèves.

Illustration : Bertall, 1867, pour Le Père Goriot (illustrateur choisi par Balzac).

Plan du cours :

I. L'art de la laideur (ou comment Balzac décrit ce personnage)

II. Un "spectacle (...) complet" (ou dans quel but Balzac décrit ce personnage)

LE BUT EST DE FAIRE REALISER L'ANALYSE LITTERAIRE PAR LES ELEVES. SUIVEZ LES INSTRUCTIONS DE CETTE COURSE D'ORIENTATION DANS LA FORET TEXTUELLE.

1ère étape : cueillez les mots ou les groupes de mots qui donnent au lecteur une image négative du personnage, puis mettez-les dans le panier des commentaires. Certains déjà repérés sont soulignés mais il en reste d'autres. N.B. : pensez aux comparaisons (il y en a quatre dans ce texte)...

TEXTE :

Cette pièce est dans tout son lustre au moment où, vers sept heures du matin, le chat de madame Vauquer précède sa maîtresse, saute sur les buffets, y flaire le lait que contiennent plusieurs jattes couvertes d'assiettes, et fait entendre son rourou matinal. Bientôt la veuve se montre, attifée de son bonnet de tulle sous lequel pend un tour de faux cheveux mal mis; elle marche en traînassant ses pantoufles grimacées. Sa face vieillotte, grassouillette, du milieu de laquelle sort un nez à bec de perroquet ; ses petites mains potelées, sa personne dodue comme un rat d'église, son corsage trop plein et qui flotte, sont en harmonie avec cette salle où suinte le malheur, où s'est blottie la spéculation et dont madame Vauquer respire l'air chaudement fétide sans en être écoeurée. Sa figure fraîche comme une première gelée d'automne, ses yeux ridés, dont l'expression passe du sourire prescrit aux danseuses à l'amer renfrognement de l'escompteur, enfin toute sa personne explique la pension, comme la pension implique sa personne. Le bagne ne va pas sans l'argousin, vous n'imagineriez pas l'un sans l'autre. L'embonpoint blafard de cette petite femme est le produit de cette vie, comme le typhus est la conséquence des exhalaisons d'un hôpital. Son jupon de laine tricotée, qui dépasse sa première jupe faite avec une vieille robe, et dont la ouate s'échappe par les fentes de l'étoffe lézardée, résume le salon, la salle à manger, le jardinet, annonce la cuisine et fait pressentir les pensionnaires. Quand elle est là, ce spectacle est complet. Agée d'environ cinquante ans, madame Vauquer ressemble à toutes les femmes qui ont eu des malheurs. Elle a l'oeil vitreux, l'air innocent d'une entremetteuse qui va se gendarmer pour se faire payer plus cher, mais d'ailleurs prête à tout pour adoucir son sort, à livrer Georges ou Pichegru, si Georges ou Pichegru étaient encore à livrer. Néanmoins, elle estbonne femme au fond, disent les pensionnaires, qui la croient sans fortune en l'entendant geindre et tousser comme eux. Qu'avait été monsieur Vauquer? Elle ne s'expliquait jamais sur le défunt. Comment avait-il perdu sa fortune? Dans les malheurs, répondait-elle. Il s'était mal conduit envers elle, ne lui avait laissé que les yeux pour pleurer, cette maison pour vivre, et le droit de ne compatir à aucune infortune, parce que, disait-elle, elle avait souffert tout ce qu'il est possible de souffrir. En entendant trottiner sa maîtresse, la grosse Sylvie, la cuisinière, s'empressait de servir le déjeuner des pensionnaires internes..