05 mai 2020
Par Guersand Gasnot le 05 mai 2020, 14:44
Bonjour les enfants,
J'espère que vous allez bien,
Voici une nouvelle leçon de vocabulaire qui porte sur : les familles de mots.
Vous devez lire cette nouvelle leçon puis l'apprendre, elle n'est pas à imprimer, elle vous aidera à réaliser quelques exercices du livret,
N'hésitez pas à me dire en commentaires comment vous allez, j'ai hâte de vous lire,
Passez une bonne semaine,
Mme Gasnot
Par Clémentine Péreira le 05 mai 2020, 08:32
Bonjour à tous !
Voilà le travail de ce mardi : mardi 5 mai 2020.pdf
La réponse au problème d'hier est 15 livres, bravo à Oumama, Mohamed-Amine, Nawel et Kyara !
URGENT : Certains élèves n'ont pas encore répondu concernant leur présence à l'école la semaine prochaine, c'est important pour nous de connaître les effectifs afin de nous organiser au mieux. Faites-nous part de votre décision. Merci à vous !
04 mai 2020
Par Séverine Pommier le 04 mai 2020, 21:00
Bonjour les enfants,
J’espère que vous allez tous bien, voici le programme de la journée :
Aujourd’hui nous allons nous intéresser à un nouveau son.
Clique sur le lien pour le découvrir.
Phonologie – découverte de la leçon S22
Attention, pour découvrir cette leçon, ne va pas trop vite !
Tu dois effectuer les activités au fur et à mesure qu'elles s'affichent et descendre le curseur seulement quand c'est nécessaire !
Scores :
J98 : 100% Bravo !
7NJ : 100% Bravo ! Très belle lecture !
7XJ : 91% Bravo ! Pense juste à mettre un S quand le nom est au pluriel.
GM6 : 100% Bravo ! Tu progresses bien en lecture, continue !
Je suis toujours aussi contente de vous entendre !
N3R : 100% Bravo !
L4K : 91% Bravo ! Pense juste à mettre un S quand le nom est au pluriel.
G66 : 100% Bravo !
Souviens-toi de la leçon sur les solides.
Cherche à la maison des objets qui ressemblent à certains solides.
Réponds en commentaire :
Si tu en as la possibilité, tu peux faire des photos des objets solides et me les envoyer.
Souviens-toi de ce que tu as vu et lu hier à propos de Monsieur Léonard De Vinci . Si tu ne l’as pas fait, regarde le billet précédent. Maintenant clique sur le lien pour voir si tu as retenu l’essentiel.
Scores :
YP2 : 100% Bravo !
BXO : 100% Bravo !
Z95 : 100% Bravo !
NRL : 100% Bravo !
M95 : 100% C'est très bien, fais juste attention à bien mettre un S quand le nom est au pluriel.
Y3B: 100% Bravo !
Pour finir, voici la correction des activités d’hier dans le livret 6.
CE1 Livret 6 - correction 1 - lundi 4 mai.pdf
Bonne journée !
Mlle Pommier
Par Charlotte Lucas le 04 mai 2020, 21:00
Chers enfants,
Voici le programme de ce mardi.
Belle journée !
Phonologie S21 - leçon (2/3)
Nous commençons par une dictée dans le cahier de brouillon. Avant de commencer,relis attentivement la leçon S21.
Ensuite, sans regarder la leçon, écris les mots dictés par un adulte.
Tu peux ensuite te corriger.
Lecture chrono 3
Correction lundi 4 mai : stylos verts en l'air !
CE1 Livret 6 - correction 1 - lundi 4 mai.pdf
Par Céline Le Louédec le 04 mai 2020, 20:30
Bonjour à tous !
Au programme de cette journée :
1. Séance de calcul du mardi avec :
Toujours et encore la révision des tables de multiplication, je vous rappelle que vous pouvez aller régulièrement sur le site de calculatice, dont voici à nouveau le lien :
>>> https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2
Puis, pose et effectue :
21 568 X 5 = 91 087 X 6 =
154 832 - 98 741 = 85 167 - 57 849 =
42 957 + 127 629 = 3 527 + 549 217 + 56 342 =
2. Orthographe :
Notre petite dictée de mots de la semaine (je sais que certains d'entre vous l'attendent avec impatience) :
On poursuit avec l'exercice 10 page 143 du manuel Outils pour le français qui vous permet de réviser l'accord dans le groupe nominal.
3. Le littoral :
Nous avons vu :
- les différents types de littoraux,
- les activités pratiquées sur le littoral et les différents ports qui existent.
Afin de poursuivre sur le littoral, voici un diaporama très intéressant qui montre l'importance de protéger notre littoral :
1. Quel est le déchet le plus répandu (qu'on retrouve le plus) sur le littoral ?
2. Combien de temps une canette met-elle à disparaître ? (quelle est sa durée de biodégradabilité ?)
3. Selon toi, pourquoi les oiseaux sont mazoutés, d'où vient ce mazout ?
4. De quand date la "loi littoral" ?
5. As-tu déjà vu le drapeau "pavillon bleu" sur des plages ?
J'espère que vous continuez de bien vous porter, je vous souhaite une bonne journée, courage ...
Mme Le Louédec
Par Céline Le Louédec le 04 mai 2020, 20:30
Voici les corrections des exercices du lundi 04 mai :
Par Tyfanie Porto le 04 mai 2020, 19:00
Bonjour à tous!
J'espère que vous allez bien. Je suis ravie de travailler avec vous!
En attendant de pouvoir vous retrouver en classe, nous allons continuer à travailler sur le blog.
Je vous propose un livret qui contient tout le travail à faire cette semaine, c'est-à-dire jusqu'au jeudi 7 mai (vendredi est un jour férié!). Il suffit de le télécharger et de faire le travail demandé chaque jour.
Il ne faut pas imprimer le livret: tout est à faire dans le cahier.
Tous les matins, à partir de 7h, je posterai la correction de la veille.
Voici le programme des CM1:
Mardi : orthographe (homophones ce/se) ; grammaire (COD, COI) ; numération (nombres décimaux)
Mercredi : mesures (masses) ; calligramme
Jeudi : grammaire (COD, COI) ; orthographe (accords du verbe) ; calculs (multiplication) ; problèmes
Voici le programme des CM2:
Mardi : orthographe (homophones ce/se) ; grammaire (attribut du sujet) ; calculs (multiplication) ; problème
Mercredi : mesures (masses) ; calligramme
Jeudi : orthographe (homophones ces/ses) ; grammaire (attribut du sujet) ; numération (nombres décimaux) ; problèmes
N'hésitez pas à venir poser des questions en commentaire.
A très vite!
Madame PORTO
Par Clémentine Péreira le 04 mai 2020, 08:18
Bonjour ! Malgré les circonstances, j'espère que vous avez passé un agréable weekend.
Voilà le travail pour aujourd'hui :
La réponse au problème était 34, BRAVO à Issaka et Ibtisam (je suis très contente de vous revoir sur le blog !), Nawel, Tassnime, Mohamed-Amine et Oumama pour leurs bonnes réponses !
Je sais qu'il n'est pas toujours facile d'accéder au blog et de mettre les réponses aux problèmes dans les commentaires, ceux qui ont des difficultés en ce sens ne doivent pas s'inquiéter, mais comme c'est notre seul moyen de communication, il est important pour moi de vous y "voir" de temps en temps ! Je sais que vous faites au mieux.
Très bonne journée à vous !
Par Séverine Pommier le 03 mai 2020, 21:00
Bonjour les enfants,
Voici le programme de la journée :
Ce matin, on commence par une dictée sur les mots de S21. Relis bien les mots de la leçon et clique pour accéder aux dictées.
Il y a 2 versions pour la dictée, tu peux choisir celle que tu veux ou même faire les 2 si tu le souhaites.
-la dictée classique : il faut tout écrire.
-la dictée simplifiée : certains mots sont déjà écrits.
Scores :
QKV : 100% Bravo chère collègue !
56O : 100% Bravo ! Il n'y a pas de S à "Prête" car c'est un ordre mais nous ne l'avons pas vu en classe.
N85 : 100% Bravo ! (On écrit le verbe "prêter" avec "ê".)
DYQ : 50% Tu peux relire les mots de la leçon et réessayer.
MQ5 : 100% Bravo !
4M8 : 100% Bravo !
QZV : 100% Bravo !
Y9Q : 86% C'est très bien, pense juste à mettre un S quand le nom est au pluriel.
A48 : 100% Bravo ! Tu peux faire la dictée entière maintenant ;)
7PV : 100% Bravo !
Q8R : 100% Bravo ! Tu peux faire la dictée entière maintenant ;)
A2R : 86% C'est bien, revoir juste "ensuite".
LKK : 100% Bravo !
Vous connaissez déjà quelques solides. Voici une vidéo permettant de distinguer les 2 solides les plus connus (source Canopé) :
Et voici un lien vers des animations pour t’aider à repérer les faces, les arêtes et les sommets de nombreux solides :
( Si cela ne fonctionne pas : https://www.edumedia-sciences.com/fr/media/67-les-solides )
Clique sur un solide puis coche « arêtes », « sommets », « faces » et même « dépliage », tu verras les différentes parties qui le composent.
Et voici la leçon Géom5 :
Nous poursuivons l’époque des Temps Modernes avec un grand Monsieur : Léonard de Vinci.
Voici un document pour le découvrir.
Réponds en commentaire :
a. Léonard de Vinci était ambidextre : que savait-il faire ?
b. Quand le tableau « La Joconde » a-t-il été peint ?
c. Comment s‘appelle la femme représentée sur le tableau « La Joconde » ?
d. Quelles inventions Léonard de Vinci a-t-il dessinées ?
Pour compléter, voici une vidéo à propos de Léonard de Vinci.
e. Combien de pages de croquis a-t-il dessinées ?
Pour finir, voici la correction des activités de jeudi dans le livret 5.
CE1 Livret 5 - correction 4 - jeudi 30 avril.pdf
Belle journée !
Mlle Pommier
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