Bonjour à tous !
Voici la correction du travail de symétrie demandé vendredi 27 :
>>>
Le travail de la journée arrive dans un autre message ...
Bonne journée
Mme Le Louédec
Par Tyfanie Porto le 30 mars 2020, 08:30
Bonjour à tous,
Afin de bien commencer la semaine, je vous propose de terminer votre histoire de Tortinas. Il manque le dénouement et la situation finale. Il faut expliquer comment la tortue s'en sort et ce qu'elle fait après avoir été libérée.
Certains d'entre vous ont pris de l'avance et ont déjà terminé l'histoire.
Dès demain, je ferai un nouveau billet avec toutes les histoires de la classe et je le mettrai à jour.
Pour les retardataires: pas de panique! Vous pouvez laisser en commentaire toute votre histoire (situation initiale, élément déclencheur, déroulement, dénouement et situation finale).
Bon courage
Madame PORTO

Fondation Good Planet / Yann Arthus-Bertrand
Par Charlotte Lucas le 30 mars 2020, 08:30
Voici le texte d'entraînement à la lecture fluence pour cette nouvelle semaine. Vous n'avez pas l'obligation d'imprimer le texte, vous pouvez noter les scores sur le cahier du jour en précisant la date.
À vos chronos et bonne lecture à mes lecteurs !
<<<<<<Fluence _ texte 9.pdf>>>>>>
Mme LUCAS
Par Guersand Gasnot le 30 mars 2020, 08:00
Bonjour les enfants, j'espère que vous allez tous bien.
On se retrouve aujourd'hui pour une nouvelle fiche de travail en ce lundi 30 mars.
Aujourd'hui vous allez travailler uniquement sur de la géométrie et de l'orthographe.
Attention, les exercices d'orthographe sont différents en fonction de votre niveau de classe.
Je vous souhaite bon courage,
Passez une bonne semaine,
Mme Gasnot
29 mars 2020
Par Clémentine Péreira le 29 mars 2020, 21:07
Lecture : Fiche "Je révise (8)" - grande fiche que j'ai donné aux enfants.
Exercices N°1 à 4.
Ecrire dans les commentaires les mots trouvés de l'exercice N°3
Ecrire les mots soulignés de l'ex. N°4 dans le cahier du jour et les apprendre pour la dictée de demain.
Lire autant que possible des petits textes, phrases ou syllabes (en fonction de l'enfant), dans des livres que vous avez, textes des fiches sons...
calcule en t'appuyant sur les sommes qui font 10 : 4 +(7+3) = 4+10 = 14
Ecris les nombres dans l'ordre :
La moitié
Quand tu partages 10 bonbons en 2 parts équitables (chaque enfant a autant de bonbons que l'autre), chaque enfant a la moitié des bonbons, c'est à dire 5 bonbons.
Trouve maintenant :
-Résoudre le problème suivant :
La maîtresse a 18 élèves, la moitié de ses élèves font de l'anglais avec une autre maîtresse pendant qu'elle fait un atelier d'art visuel avec l'autre moitié. Combien d'élèves sont restés avec la maîtresse ?
28 mars 2020
Par Gaëlle Nohaïc le 28 mars 2020, 18:34

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