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22 octobre 2018

Projet danse et musique

Avec ma collègue de GS nous avons la chance d'élaborer un projet  "danse et musique" avec deux intervenants du conservatoire de Massy. Je reste discrète sur les tenants et les aboutissants de ce projet afin de pouvoir, je l'espère, vous faire une jolie surprise à l'issue des séances menées chaque semaine. Un petit indice tout de même. Ce projet est en lien avec notre projet de l'année : l'HISTOIRE.

Le jeudi 18 octobre nous nous sommes rendus pour la première fois dans la salle de danse du conservatoire pour faire connaissance avec l'intervenante musique et l'intervenant danse.

Pour aider les élèves à comprendre que leur voix est un instrument de musique, Carole leur a montré le fonctionnement du mini tuba.

Ensuite ils ont fait des petits exercices d'écoute, de reproduction de rythme, de changement de hauteur et de déplacement en suivant un rythme (parfois lent, parfois plus rapide).

Avec Bruno, les élèves ont dansé avec un foulard:

DanseAvec01.mp4

DanseAvec02.mp4

dansé autour d'un foulard posé au sol:

DanseDevant01.mp4

 

Do you speak English?

Durant cette période, les élèves ont , entre autre, travaillé le nom des couleurs en partant de la chanson The rainbow colors song.

Un jeu : le bingo des couleurs.

De la peinture en utilisant les couleurs de la chanson.

Une petite évaluation de la capacité à nommer les couleurs (in English please).

Ils ont également découvert le pays d'origine de Shakera : La Barbade. Reconstituer le puzzle de l'île.

Anniversaire d'octobre

Préparation des gâteaux à la poire.

Attention ça coupe!

Attention ça brule!

Pendant que certains font les gâteaux les autres préparent un "cadeau" à base de graphisme, écriture et coloriage.

Bonne anniversaire GIANNI (5ans)

Bonne anniversaire WESLAY (4 ans)

!!!!!!     BONNE ANNIVERSAIRE     !!!!!!

 

20 octobre 2018

Marcher en équilibre (les vidéos)

En équilibre sur les coquillages, les briques, les roues, les ponts.

Coquillage01

Coquillage02

Coquillage03

Coquillage04

Roues01

En équilibre sur la bascule.

Bascule01

Bascule02

Souricière, barreaux et mur d'escalade.

Echelle01.mp4

Echelle02.mp4

Escalade01.mp4

Les espaliers

Espalier01.mp4

Espalier02.mp4

En équilibre sur une planche en hauteur

Planche01.mp4

Planche02.mp4

En équilibre sur une poutre

Poutre01.mp4

Poutre02.mp4

PoutreS01.mp4

PoutreS02.mp4

10 octobre 2018

Marcher en équilibre (5)

Les nouveautés de la semaine

  • Marcher sur une poutre
  • Marcher sur des barreaux en hauteur
  • Passer sur une corde pour aller d'un espalier à l'autre.

Et il faut continuer à s'entraîner sur les structures des semaines précédentes:

 

09 octobre 2018

Médiathèque Jean Cocteau

Nous allons bénéficier de 3 séances à la médiathèque Jean Cocteau.

La première séance a eu lieu aujourd'hui, mardi 9 octobre.

La bibliothécaire qui nous accueille nous a tout d'abord présenté la médiathèque en précisant les différents types de documents qui s'y trouvent et en rappelant les règles d'utilisation d'un tel lieu.

Elle nous a ensuite proposé un jeu de doigts

Puis elle nous a lu 3 albums

Ensuite nous sommes allés dans la bibliothèque proprement dite pour regarder quelques livres et en choisir à rapporter à l'école et à la maison.

Un grand merci à la maman d'Amélie et  à la maman de Raphaël pour nous avoir accompagné et avoir porté les sacs plein de livres (c'est lourd!)

 

08 octobre 2018

Le photographe est venu à l'école.

Aujourd'hui, lundi 8 octobre, le photographe est venu à l'école. Il a pris en photo la classe entière, puis les élèves un par un, puis les fratries et enfin toute l'école.

Des photos d'un photographe qui photographie :

Décoration des portemanteaux

Les GS :

Les MS :

Dans le couloir :

07 octobre 2018

Semaine du 01 au 05 octobre

LES MS

Les lignes droites, courbes et brisées

  • en pâte à modeler :
  • tracées sur ardoise:
  • repasser sur les pointillés:

Le quadrillage

Boules et colombins en pâte à modeler pour "habiller" le dinosaure:

Associer des mots identiques (majuscule d'imprimerie)

LES GS

Réaliser un algorithme 3 couleurs alternées :

S'entraîner à écrire les lettres I, L, T, H, F, E et O

Identifier des formes géométriques simples : cercle, carré, triangle et rectangle

Décorer son initiale avec l'un des graphismes proposés (graphisme à base de cercle) :

Réaliser un dinosaure en pâte à modeler:

Activités du "cahier de mes réussites"

  • avec des lettres mobiles écrire les noms des jours de la semaine (modèle en majuscule)
  • puzzle numérique de 1 à 10

De l'autre côté du pont

Comme prévu, nous avons traversé le pont :

De l'autre côté de la rivière il y a un petit bois :

Sur la branche d'un arbre nous avons aperçu un oiseau prêt à s'envoler :

Et il y avait aussi des myriades de papillons multicolores:

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