Par Jamet Camille (Ecole La clé des champs, Le Mesnil Aubry (95)) le 07 avril 2018, 11:27 - La classe des GS/CP
Cette période, après la découverte du spectacle "LE PALAIS DES 5 SENS", nous avons aussi fait des expériences sur les 5sens.
Nous avons travaillé avec notre sens de l'ouïe sur un parcours les yeux bandés où il fallait écouter les consignes de son camarade. Nous avons essayé également de reconnaître le bruit d'objets ou d'animaux.
Avec notre odorat, nous avons essayé de reconnaître l'odeur des fruits.... Pas facile....
Pour le toucher, un camarade nous frottait le dos avec un objet, on devait essayer de le reconnaître .... plume, pinceau, cure-dent, balle, coquillage, ....
Avec notre vue, nous devions observer une suite d'objets de couleurs, puis la reconstituer. Nous avons également essayé de retrouver les lettres de l'alphabet dans un dessin. Nous avons aussi testé différents objets : Microscope, loupe, ....
Par Jamet Camille (Ecole La clé des champs, Le Mesnil Aubry (95)) le 07 avril 2018, 10:45 - La classe des GS/CP
Les GS ont déjà appris à écrire en attaché les lettres rondes, les lettres à pointes, les lettres ponts, les lettres à boucles ascendantes.
Cette semaine, ils ont commencé avec les lettres à boucles descendantes.
Ils commencent d'abord à les former en pâte à modeler, puis ils s'entrainent sur différents supports : dans la semoule, sur l'ardoise, sur fiche ardoise, à la craie sur tableau. Ensuite, ils prendront des feutres fins pour les écrire sur feuille.
Par Jamet Camille (Ecole La clé des champs, Le Mesnil Aubry (95)) le 01 avril 2018, 12:08 - La classe des GS/CP
Les CP ont participé à un concours d’écriture.
A partir de la couverture du prochain tome de "Je suis en CP Noé a un secret", les classes participantes devaient imaginer l’histoire qui se cache dans ce livre à paraître en avril prochain.
Les enfants ont été captivés par ce projet.
Ils ont inventé l'histoire, tapé le texte à l'ordinateur et réalisé eux-mêmes les dessins.
La maman d'Agnès nous a ensuite aidés à imprimer notre livre : un grand merci à elle.
