Participants :

Président : M Da Silva

Enseignants : Mmes  Balaka, Chantalat, Baiet, Garnier, Janssens, Lemoine, Docquier, Broggini, Morcel, Van Parys, Marie, Diril, Ivance, Brion et M. Montfollet, Nemoff.

Parents : Mmes Godfroid, Bakouk, Tsougheli, Ferreira, et M. Yakan.

Représentant de la mairie : Mme Kilinc

Excusées : Mme Kuntz (IEN), Mme Ramdani (enseignante), Mme Bessadi (parent d’élève)

Bilan financier

Annexe 1

Les recettes 

  • Vente de photos : 923€
  • Séjour au Futuroscope :
    • Vente de gâteaux : 544€
    • Tombola : 614€
    • Versements des parents
  • Projet « potager des princes » :
    • Vente de chocolats : 368€

Les dépenses 

  • Acompte séjour FUTUROSCOPE : 3316€
  • Archéa : 90€
  • Assurance MAIF : 98.10€
  • Outils de jardinage : 140€

Recette à venir

  • Séjour Futuroscope :

À la suite de la validation des cités éducatives, le projet se voit octroyer un financement de 7047€, qui se décline comme suit :

    • 1800€ : subvention demandé pour le projet
    • 5247€ : subvention exceptionnelle pour alléger la participation des familles, la participation financière des familles se verra diminuée de plus de 50%.

La mairie a réinjecté les subventions sorties avec nuitées dans son enveloppe globale, les autres projet de l’école ont donc un meilleur financement.

  • SAMARA : au lieu de 583€ (11€/enfant), la subvention sera de 742€ (14€/enfant)
  • Potager des princes : au lieu de 1485€ (11€/élève), la subvention sera de 1755€ (13€/élève)

Dépenses à venir

  • Séjours FUTUROSCOPE : 8184€
  • SAMARA : 820€ (car) + 408€ (Parc)
  • Potager des princes

Les projets

  • Projets avec demande de financement par la mairie
    • Séjour au Futuroscope : 28/29 mai
    • SAMARA : 7 mai. Il s’agit d'un site présentant des expositions autour de la préhistoire et de l’antiquité. Il y a un OPIDUM. Objectif : les élèves participeront à des ateliers de scènes de vie à la préhistoire.
    • Potager des princes : CE1 4 mai et CP 7 mai,  situé à Chantilly. Le matin visite des jardins et l’après-midi un atelier, pour les
      • CP : plantation
      • CE1 : drôle de petites bêtes
  • Projet par classe
    • CP :
      •  M’tes dents : initié par la CPAM
      • Spectacle
      • Classe 9 : jardinage avec le SIGIDURS
    • CE1 :
      • Classe 7 : Spectacle
      • Classe 3 et 6 : Education à l’image
    • CE2 :
      • SIGIDURS
      • Classe 5 : Education à l’image
      • Classe 4 : Spectacle
    • CM1 :
      • Sport : Training Harmony
      • Spectacle
    • CM2 :
      • SIGIDURS
      • Spectacle
      • Maison de la justice
      • ADP : écrire une nouvelle avec un auteur, publication de la nouvelle et visite les 27 et 28 avril de l’aéroport
      • Classe 10 : atelier théâtre, une représentation pour les parents se déroulera le 14 mai au soir à la maison Jacques Brel.
    • Tous niveaux :
      • SIGIDURS : mise en place du tri sélectif dans tous les lieux de l’école.
      • Atelier nutrition
      • À la suite de la labélisation « génération 2024 », l’école a organisé des activités lors de la SOP 2020, le vendredi 7 février.
      • Du 9 au 20 mars : rallye Maths
      • 12 mai : Chant’école
      • 19 mai : CROSS école au bois d’Ecouen
      • 12 juin : CROSS réseau, cette année, les GS participeront à cette manifestation
      • 19 juin : fête de l’école
    • Climat scolaire :
      • OEPRE : L’école a initié un atelier OEPRE, ouvert depuis décembre 2019, 3 enseignants forment les parents primo-arrivants, à raison de 2 ateliers par semaine de 1h30.

La sécurité

PPMS

Durant le 1er trimestre, les élèves se sont entraînés, sur le thème : S’ÉCHAPPER.

Pour les classes 5, 6, 7 et RASED, pas de problème, le signal (vuvuzela, fournit par la mairie) a été entendu, les classes sont sorties dans l’ordre et rapidement.

Par contre, lors de l’exercice pour les classes 1, 2, 3, 4, 8, 9, 10 et 11, le signal n’a été entendu que par la classe 10, les autres n’ont rien entendu.

Des questions de sécurité sont posées :

  • La vuvuzela est-elle le meilleur signal ?
  • En cas d’intrusion par le parking, la cour, qui donne l’alerte et comment ?

Si nous voulons vraiment avoir une politique de sécurité, il faut vraiment un système d’alerte efficace.

Le thème du trimestre 2 est : SE CACHER

Il a été rappelé que le PPMS concene tous les risques majeurs et pas uniquement les risques d’intrusion, d’attentat, mais aussi les tempêtes, les accidents de voies de circulation ou ferroviaires avec un véhicule contenant un produit chimique nocif…

Les avenants au projet d’école

Annexe 2

Mairie

Commission de sécurité

La commission s’est déroulée le lundi 24 février, la commission a donné un avis favorable à la continuité de l’activité. Elle a soulevé 2 points :

  • L’absence de ligne téléphonique en état de fonctionnement. En effet depuis 3 mois la ligne est régulièrement interrompue, les services de la mairie sont informés et tente de remédier au problème avec le prestataire de service, mais sans succès. Cette absence de ligne est très gênante pour le bon fonctionnement de l’école, les parents ne peuvent pas contacter l’école, l’Internet ne fonctionne pas (problème de gestion de l’école)…
  • Un local technique doit être isolé

Les locaux

L’augmentation des effectifs de l’école est très importante, pour la rentrée prochaine les effectifs dépasseront les 290 élèves (60 CP, 68 CE1 et 163 CE2/CM1/CM2).

Il est important d’envisager un agrandissement de l’école, car actuellement il y a une classe de CP dédoublés à 27 élèves avec 2 enseignants dans 60 m2, 2 classes de CE1 à 26 élèves dans 56 m2 chacune.

Mme Kilinc nous informe que la mairie est au courant et qu’elle travaille à chercher des solutions pour améliorer la situation.

Questions des parents

Mme Tsougheli demande que soit inscrit sur le site internet de la cantine, le repas de substitution pour les enfants qui ne mange pas de viande ou/et de porc.

La question de Mme Bakouk a été annulée.