Clique ici pour voir des photos prises par Thomas Pesquet lors de sa première mission.

La Terre vue de l'ISS.pdf

Regarde ce film sur Thomas Pesquet!

Si tu veux faire comme les astronautes accepte cette mission et clique sur le lien en dessous.

Bonjour, aujourd'hui nous sommes vendredi 9 avril, c'est le dernier jour d'école.

Ensuite, tu es en vacances!

Je te propose ces deux dernières vidéos pour bien faire la différence entre périmètre et aire.

Normalement, ces deux notions n'auront plus de secret pour toi!

Maintenant tu connais le principe, à toi de performer!

Lis le chapitre 10 à voix haute en mettant le ton.

Cherche les mots de vocabulaire qui gênent ta compréhension.

Nous sommes baignés dans un monde d'images, mais il est de plus en plus compliqué de vérifier si elles sont vraies ou si l'intention est de manipuler ma pensée.

Regarde cette vidéo explicative sur le cadrage!

Lis le document Mission Alpha ci-dessous avant de répondre aux questions!

Bonjour aujourd'hui, nous sommes jeudi 8 avril.

Aujourd'hui, je te propose de revenir sur la notion d'aire avec une nouvelle vidéo. On te rappelle l'aire du carré, du rectangle et on ajoute l'aire d'un triangle.

Joue le jeu en arrêtant la vidéo et en réalisant les exercices sur ton cahier du jour.

Lis le chapitre 9 à voix haute en mettant le ton.

Cherche les mots de vocabulaire qui gênent ta compréhension.

Afin de continuer le travail effectué en classe sur l'association de schéma pour résoudre un énoncé problème, je te propose cet exercice sur learning apps. A toi de jouer!

Bonjour, aujourd'ui nous sommes mardi 6 avril.

La semaine dernière, nous avons vu la notion de périmètre, aujourd'hui nous allons aborder la notion d'aire ( surface).

Je te propose de visionner cette vidéo qui fera office de cours.

Lorsque des exercices sont proposés, arrête la vidéo et réalise-les sur ton ardoise (comme cela tu n'auras pas peur de te tromper) avant de regarder la correction. Cela permettra de t'apercevoir si tu as compris ou si des questions restent en suspens.

Lis le chapitre 7 et 8 à voix haute en mettant le ton. (garde en mémoire que tu dois lire 120 mots par minute en moyenne. Tous les mots oubliés ou accrochés sont décomptés. Si tu es à l'aise favorise l'intonation).

Cherche les mots de vocabulaire qui gênent ta compréhension.