Les CM2 Voltaire

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04 juin 2020

La presse : mots croisés

Voici des mots croisés pour conclure nos séances d'apprentissages sur la lecture de journaux : La Presse

 

AIDE : En haut à gauche, tu trouveras la consigne (point d'interrogation) et la liste des mots (ampoule)

 

 

 

 

03 juin 2020

Vidéos Etoile magique et Vive la Presse !

Nous vous présentons les 2 vidéos à regarder pour réaliser 2 travaux de la semaine du mardi 2 au vendredi 5 juin.

La_UNE.jpg
La UNE d'un journal : Cliquer

Je viens d'ajouter une 3ème vidéo pour réaliser un double "shuriken" : l'étoile du Ninja.

La vidéo est en anglais, mais vous pouvez suivre les étapes du pliage sans difficulté.

 

 

 

La vidéo qui présente les étapes du pliage pour réaliser l'étoile magique !!!

 

ou rendez-vous sur ce lien pur regarder la vidéo

Regarder la vidéo

 

La vidéo à regarder pour compléter  le travail sur la lecture de la "Presse"

Vous avez un questionnaire à compléter en regardant par étapes le film : "C'est pas sorcier" !

Questionnaire c'est pas sorcier Vive la presse_élève.doc

 

La vidéo pour réaliser un "shuriken" double

(en anglais, mais vous pouvez suivre les étapes sans problème)

 

 

19 mai 2020

Une nouvelle randonnée Textes des élèves

Dans cette article nous allons publier les textes écrits par les élèves. Nous nous sommes inspirés  de la "structure de la randonnée". dans ces textes une partie de la phrase précédente est reprise pour débuter la phrase suivante et ainsi de suite....

Voir l'article des textes de la première randonnée

Fiche de travail à télécharger :

Production _écrite_4_CM2_mardi 12 mercredi 13_Mai.doc

Dans ce texte, nous utiliserons des groupes nominaux, le futur et le futur antérieur . Il faudra trouver un "thème" comme toujours et faire une recherche des mots qui nous font penser à ce thème : c'est à dire cherche "le champ lexical "autour du mot ( thème choisi)

Regarder la courte leçon sur le futur antérieur : Cliquer sur l'image pour l'agrandir

Futur antérieur parcours.jpg

Leçon : Futur antérieur

 

 

 

 

 

 

Regarder le texte proposé par le livre Parcours page 146 pour comprendre le fonctionnment du texte ( + explication dans la fiche de travail)

Production_écrite_Randonné parcours 146_2.jpg
Livre parcours, page 146  Exemple

 

 

 

 

 

Exemple du texte écrit par l'enseignant sur le thème : La forêt

1 / Quand nous serons restés tranquilles chez nous, nous prendrons le chemin de la forêt.

2 / Quand nous aurons pris le chemin de la forêt, nous écouterons le chant des oiseaux.

3 / Quand nous aurons écouté le chant des oiseaux, nous courrons bras ouverts, au milieu des chênes.

4 / Quand nous aurons couru bras ouverts, au milieu des chênes, nous nous assiérons sur un tapis de feuilles sèches.

5 / Quand nous nous serons assis sur un tapis de feuilles sèches, une biche s’approchera silencieusement pour nous observer.

 

 

 

28 avril 2020

Sens propre Sens figuré

dévorer livres.jpg

Dévorer des livres !!!

Dans cette article, tu vas pouvoir regarder une vidéo qui te permettra de mieux comprendre les différents sens des mots et particulièrement le sens propre et le sens figuré des mots.

Utiliser dans certaines expressions, les mots permettent d'exprimer "par des images", souvent humoristiques, ce que l'on veut dire, ce que l'on ressent ou ce que l'on fait.

Fiche de travail à télécharger : Sens propre sens figuré_mardi 28 avril.doc

 

VIDEO  Canopé  : Sens propre et sens figuré

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Après avoir réalisé les deux exercices de la fiche, tu peux faire des exercices en ligne sur la page suivante

Exercices sur le thème : sens figuré, sens propre et différents sens des mots, réalisés par une classe de CM2 de Dolomieu.

(Les exercices sont en bas de la page, tu peux lire la leçon proposer par la classe des CM2)

Cliquer ici pour accéder aux exercices