Les CM2 Voltaire

Aller au contenu | Aller au menu | Aller à la recherche

Mot-clé - Géométrie

Fil des billets - Fil des commentaires

07 juin 2020

Travaux proposés pour le Lundi 8 juin

Bonjour à toutes les familles et bonjour aux enfants

Pensez à terminer l'activité d'arts visuel proposées, il y a quelques jours sur les "Formes géométriques". Vous pouvez nous envoyer vos réalisations. 

Anaïs_dessin_blog.jpg
Dessins Géométriques d'Anaïs CM2C

Les élèves qui ont écrits des tautogrammes et qui les ont illustrés, peuvent aussi nous envoyer les dessins avec la phrases écrites.

Les enfants présents en classe feront une séance d'E.P.S dans l'après midi.

Travail pour le lundi 8 juin.

 

A / Français

 

1 /  Texte 23 - Au cas où Jour 1 :

Vous avez un document pour votre enfant et un document pour vous, en deux versions chacun word

Pour le 8 juin, il n'y a que la partie du jour 1 à faire.

Texte à lire + questions de compréhension + Transposer le texte au futur en changeant la personne (à l'oral) + un exercice à l'écrit.

TEXTE 23 au cas où documents élèves.docx

TEXTE 23 au cas où document parents.docx

 

2 / Homophones :

Vous avez un document pour votre enfant et un document pour vous, en version word. Si votre enfant a des difficultés, vous pouvez lui donner seulement l'exercice 1 à faire. N'hésitez pas à faire un rappel,avant de faire l'exercice avec lui sur les stratégies pour trouver le bon orthographe.

Exemple : "ses" peut être remplacé par " son" ou "sa", "ces" par "cet" ou "ce".....

Leçon donnée dans les exercices du vendredi 5 juin : Voir Article du BLOG

Exercices les homophones ces ses c'est s'est doc élèves.docx

Exercices les homophones ces ses c'est s'est doc parents.docx

 

3 / Poésie : Le loup et l'agneau :

Si ce n'est pas fait ou terminé, il faut terminer la copie sur le cahier de poésie, de la fable (ou sur une feuille de classeur si le cahier est à l'école) et faire l'illustration.

Enfin, il faut bien apprendre la poésie, s'entraîner, s'enregistrer et nous envoyer le son ou la vidéo.

Loup et l'agneau.doc

 

 

B / Mathématiques

 

 

4 / Calcul mental :

Ex 3 et 4 page 132 du cap maths, la correction est sur la photographie ci-dessous

Sur la photographie

"exercices supplémentaires p. 132", à  "manuel". (A faire avec l'aide de sparents pour donner les consignes parents)

La partie en rose sont des exercices supplémentaires, la correction de ces exercices est dans la partie "Guide".

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 / Grandeur et mesures : Les unités de mesure de masse :

Vous avez une séance sur les unités de mesure de masse avec un diaporama à visionner, en format powerpoint ou PDF.

Il faut se laisser guider par le diaporama, à la fin, votre enfant doit recopier la carte mentale (dernière diapositive) dans son cahier de leçon en mathématiques, avec le tableau de conversion.

Les unités de mesure de masse.pptx

Les unités de mesure de masse.pdf

 

6 / Géométrie :

Vous avez une fiche sur la reproduction de figure en différentes étapes, en format word.

Il faut comme matériel : un crayon  à papier, un compas, une équerre et une règle, une feuille blanche.

Il faut réinvestir le tracé du carré et du cercle et terminer le scénario de reproduction en utilisant le vocabulaire lié au cercle : centre, rayon, arc de cercle ....

Exercice 9__Figures_Carré_cercle_lunule.doc

 

Je vous souhaite une bonne journée de lundi . Bon courage pour votre travail et vos réalisation.

Pensez à prendre votre temps à écrire et à prsenter votre travail avec soin. pensez à rédigez des phrases complètes, bien construites, quand cela est demandé.

Pensez à faire les pliages origami si vous ne les avez pas réalisés la semaine dernière (Voir les artcicles du BLOG de la semaine dernière).

Philippe Pilard

 

 

28 mai 2020

Travaux proposés pour le vendredi 29 mai

Bonjour à tous les parents et bonjour aux enfants !

Nous avons commencé à donner les commandes Initiatives Chocolat. Vous pouvez passer à l'école les prendre si votre enfant n'est pas revenu-e à l'école. Il est préférable de passer aux heures de sorties des classes : 11 h 20 - 11 h 45  / 16 h 20 - 16 h 45 jusqu'à 18 h environ (sortie de l'étude).

 

Pour cette journée un certain nombre de travaux sont peut être à terminer entre autres le travail de français : exercice de grammaire

et le dessin d'Art visuel qui est minutieux et précis mais demande du temps. Vous pouvez vous y atteler de temps en temps pour vous détendre et vous concentrer ... (en écoutant de la musique par exemple).

Pensez à nous envoyer les photographies de vos réalisations. je pourrai les publier dans un article du BLOG.

 

Le Travail du Vendredi 29 Mai

 

A / Français

Retrouver les fichiers à télécharger pour les activités de Français dans l'article du Lundi 25 Mai.

 

1 / Texte 22 L'évènement - Jour 4 (Fichiers envoyés pour lundi 25 et mardi 26 mai)

Pour vendredi 29 mai il n'y a que les exercices du jour 4 à faire:

 

2 /  Dictée : dictée bilan (Fichiers envoyés pour lundi 25 et mardi 26 mai)

C'est le jour de la dictée bilan, nous vous demandons de la renvoyer par mail.

Votre enfant doit effectuer la dictée sur une nouvelle feuille ou sur traitement de texte, sans regarder les dictées des jours précédents ou les mots à copier.

(Pour les CM2A, vous pouvez écrire sur l'EDU PAD)

 

3 / Poésie cette semaine : Le loup et l'agneau (Fichiers envoyés pour lundi 25 et mardi 26 mai)

La poésie est à apprendre cette semaine, on vous demandera de la faire réciter à partir de la semaine prochaine.

Pensez à bien copier la poésie sur le cahier de poésies et à réaliser une illustration.

 

4 / Production d'écrit (Fichiers envoyés pour jeudi 28 mai)

(Voir article pour télécharger )

Faire la séance 2 sur les tautogrammes.

Ne pas hésiter à développer les phrases faites le jour d'avant ou d'en inventer de nouvelles. Ne pas oublier d'illustrer et de corriger, pour que la phrase soit écrite sans erreurs.

Faire le dessin d'une de ses phrases et écrire le tautogramme d'une façon décorative.

Vous avez un fichier pour les élèves et un pour les parents en format word et pdf.

Vous pouvez nous envoyer vos réalisations !!!

 

B /  Mathématiques

En classe nous terminerons la séance Périmètre 1 ( avec le groupe du mardi / vendredi)

5 / Calcul mental : à ne pas manquer

10-15 min de calcul mental avec le lien :

https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2

 

Ou pour varier :

 

10-15 min de "compte est bon" où le but est de trouver les bonnes opérations en ayant un résultat donné au départ avec six nombres différents qui ne peuvent être utilisés qu'une seule fois, vous pouvez les faire en ligne :

https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/compte_est_bon.php

En bas de cet exercice en ligne, sur la page, vous avez aussi des fiches du jeu si vous préférez que votre enfant le fasse sur feuille.

 

 

6 / Numération : la division

Jour 4 :

Rappel questions à poser : quels sont les premiers éléments auxquels il faut penser pour diviser avec un quotient décimal ?

Réponses attendues : Je place une virgule et un zéro à mon nombre divisé (le dividende), puis je place aussi une virgule à mon quotient et j'abaisse le zéro.

Relire la carte mentale copiée ( voir diaporama)

Donner pour voir si tout est compris 567 : 15 =    ( à calculer au dixième)

Pour que ce soit plus ludique pour écrire la table, vous pouvez proposer à votre enfant de faire le jeu du furet vu la semaine dernière, on part de 0 puis 15 et on va de 15 en 15 jusqu'à 150 (10 x 15) le plus rapidement possible, et on écrit les résultats au fur et à mesure.

Dans Cap Maths : Ex 4 page 138.    et  Ex 13 page 144.

(Correction dans le mail)

 

C / Arts Visuels et Géométrie

(fichier envoyé pour le jeudi 28 mai)

7 / Il faut poursuivre le travail commencé jeudi 28 mai. Réaliser le tracé avec soin, tranquillement. Vous pouvez le terminer dans les jours prochains et me l'envoyer pour publication dans un article du Blog.

En classe, cette séance sera faite, avec les 2 groupes présents jeudi et vendredi, en alternance avec la séance d' E.P.S.

En classe, nous commencerons la réalisation du "dessin géométrique". Celui-ci est précis et demande du temps. Vous pourrez le réaliser sur plusieurs jours, tranquillement, et le terminer à la maison.

La démarche et des exemples de réalisation sont présenté-e-s dans la fiche élève_parents

(matériels, étapes du travail, fiche technique, exemples).

Bon courage pour votre travail de vendredi et bonne journée.

 

Philippe PIlard

 

27 mai 2020

Travaux proposés pour le jeudi 28 mai

Bonjour à tous les parents et aux enfants

 

La commande "Initiatives chocolat" sera livrée jeudi 28 mai à l'école. Nous commencerons à préparer les lots (commande individuelle) le jeudi après 16 h 30 ( si nous en avons la possibilité sur le temps du midi : si la commande est déjà arrivée).

Pour les enfants présents à l'école, nous donnerons directement la commande en fin de journée ou à midi.

Je vous contacterai par téléphone (ou par mail) pour fixer un rendez-vous, vendredi 29 mai pour vous donner la commande si votre enfant ne vient pas à l'école vendredi 29 mai.

 

Le travail de Jeudi 28 mai

Les élèves présents jeudi et vendredi cette semaine doivent venir en tenue de sport.

A / Français

1 / Texte 22 L'évènement - Jour 3  (Fichiers envoyé pour lundi 25 et mardi 26 mai)

(Voir article du BLOG de lundi 25 mai)

Pour jeudi 28 mai il n'y a que les exercices du jour 3 à faire :

Compétences travaillées : Repérer les compléments du verbe / les remplacer par un pronom et inversement

 

2 / Dictée : dictée d'entraînement 3 (Fichiers envoyé pour lundi 25 et mardi 26 mai)

N'oubliez pas que pour effectuer la dictée il faut la préparer, en recopiant les mots à apprendre plusieurs fois dans la semaine ainsi qu'effectuer les exercices de la page trois pour s'entraîner.

C'est le dernier jour pour s'entraîner et corriger la dictée avec les élèves. Demain les élèves devront faire une dictée bilan, plus longue que les autres. Il faudra nous renvoyer la dictée bilan, puis la corriger en utilisant le tableau page deux du fichier dictée.

Dictée du 25 au 29 mai.pdf

 

3 / Production d'écrit :

Une première séance sur les tautogrammes : écrire une phrase (ou un texte) dont tous les mots commencent par la même lettre

Vous avez un fichier pour les élèves et un pour les parents en format word et pdf.

Les élèves présents mardi 26 mai à l'école ont déjà fait cette séance. Ils termineront leur production vendredi en classe.

 

4 / Poésie cette semaine : Le loup et l'agneau (Fichiers envoyé pour lundi 25 et mardi 26 mai)

La poésie est à apprendre cette semaine, on vous demandera de la faire réciter à partir de la semaine prochaine.

Le loup et l'agneau documents élèves.docx

Le loup et l'agneau documents parents.docx

 

 

B / Mathématiques

5 / Numération : la division   Jour 3 :

Visionnage du diaporama sur la division avec un quotient décimal avec activités à faire à l'intérieur du diaporama.

Diviser avec un quotient décimal.pptx

Copier la dernière diapositive, "la carte mentale" dans le cahier de leçon de mathématiques. Mettre en titre : Diviser avec un quotient décimal

Si le temps, donner deux autres divisions comme 339 : 12  ( à calculer au centième : 339,00 : 12)   et 8965 : 25 (à calculer au dixième : 8965,0  : 25)

 

6 / Calcul mental : à ne pas manquer pour jeudi

10-15 min de calcul mental avec le lien :

https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2

 

Ou pour varier :

 

10-15 min de "compte est bon" où le but est de trouver les bonnes opérations en ayant un résultat donné au départ avec six nombres différents qui ne peuvent être utilisés qu'une seule fois, vous pouvez les faire en ligne :

https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/compte_est_bon.php

En bas de cet exercice en ligne, sur la page, vous avez aussi des fiches du jeu si vous préférez que votre enfant le fasse sur feuille.

 

C / Arts visuels et Géométrie

En classe, cette séance sera faite, avec les 2 groupes présents jeudi et vendredi, en alternance avec la séance d' E.P.S.

En classe, nous commencerons la réalisation du "dessin géométrique". Celui-ci est précis et demande du temps. Vous pourrez le réaliser sur plusieurs jours, tranquillement, et le terminer à la maison

La démarche et des exemples de réalisation sont présenté-e-s dans la fiche élève_parents :

Fiche_Arts visuels et Géométrie_élève et parents.doc

Fiche_Arts visuels et Géométrie_élève et parents.pdf

( matériels, étapes du travail, fiche technique, exemples)

 

Une séance d' E.P.S sera proposée aux élèves présent-e-s à l'école le jeudi 28 et vendredi 29

J'ai publié un article avec un exposé réalisé par Rebecca. Il sera présenter en classe jeudi 4 juin.

Vous pouvez le regarder aussi si vous n'êtes pas en classe ce jour-là.

Lien vers l'article

Bonne journée de jeudi à tous et toutes.

 

25 avril 2020

Géométrie Le parallélogramme

Nous allons travailler sur les propriétés et le tracé des quadrilatères particuliers.

Dans cet article : LE PARALLELOGRAMME 

Dans cette leçon, tu vas :

- Réviser ou apprendre les propriétés du parallélogramme.

- Réviser ou apprendre à tracer un parallélogramme à partir de la mesure du côté.

- Apprendre à tracer un parallélogramme à partir de la mesure d’une diagonale.

 

Télécharger la leçon sur les quadrilatères : (déjà envoyée le mardi 31 mars)

Leçon_Quadrilatères_2019_2020.pdf

Télécharger la fiche de travail pour suivre la leçon et les exercices sur :

Le parallélogramme : Fiche_1_Connaître et tracer le parallélogramme.doc

Les vidéo à regarder et les exercices à faire : sur une feuille blanche (si possible)

I / Les propriétés du Parallélogramme

Voir la leçon Partie IV : Le parallélogramme, regarder et écouter la vidéo 1 pour compléter l'exercice 1 : texte à trous (fiche de travail).

VIDEO 1 :

 

I / Les exercices de tracés

A / Pour tracer un parallélogramme en connaissant les mesures des côtés :

(Méthode de l'équerre et du compas)

Regarder la VIDEO 2 et faire l'exercice 2 de la fiche de travail.

VIDEO 2 :

 

B / Pour tracer un parallélogramme en connaissant les mesures de ses diagonales :

(Méthode de la règle et du compas)

Regarder la VIDEO 3 et faire l'exercice 3 de la fiche de travail.

VIDEO 3 :

 

20 avril 2020

Géométrie Le losange

Nous allons travailler sur les propriétés et le tracé des quadrilatères particuliers.

Dans cet article : LE LOSANGE

Dans cette leçon, tu vas :

- Réviser ou apprendre les propriétés du losange.

- Réviser ou apprendre à tracer un losange à partir de la mesure du côté.

- Apprendre à tracer un losange à partir de la mesure d’une diagonale.

 

Télécharger la leçon sur les quadrilatères : (déjà envoyée le mardi 31 mars)

Leçon_Quadrilatères_2019_2020.pdf

Télécharger la fiche de travail pour suivre la leçon et les exercices sur :

Le losange : Fiche_1_Connaître et tracer le losange.doc

Télécharger la seconde fiche de travail pour s'entraîner à d'autres tracés :

Exercices de tracés : Exercices Jeudi 23 avril tracés quadrilatères.doc

Les vidéo à regarder et les exercices à faire : sur une feuille blanche (si possible)

I / Les propriétés du Losange

Voir la leçon Partie II : Le losange, regarder et écouter la vidéo 1 pour compléter l'exercice 1 : texte à trous (fiche de travail).

VIDEO 1 :

 

II / Les exercices de tracés

A / Pour tracer un losange en connaissant la mesure du côté :

(Méthode de l'équerre et du compas)

Regarder la VIDEO 2 et faire l'exercice 2 de la fiche de travail.

VIDEO 2 :

 

B / Pour tracer un losange en connaissant les mesures de ses diagonales :

(Méthode de la règle et du compas)

Regarder la VIDEO 3 et faire l'exercice 3 de la fiche de travail.

VIDEO 3 :

 

19 avril 2020

Géométrie Le rectangle

Nous allons travailler sur les propriétés et le tracé des quadrilatères particuliers.

Dans cet article : LE RECTANGLE

Dans cette leçon, tu vas :

- Réviser ou apprendre les propriétés du rectangle.

- Réviser ou apprendre à tracer un rectangle à partir de la mesure du côté.

- Apprendre à tracer un rectangle à partir de la mesure d’une diagonale.

 

Télécharger la leçon sur les quadrilatères : (déjà envoyée le mardi 31 mars)

Leçon_Quadrilatères_2019_2020.pdf

Télécharger la fiche de travail pour suivre la leçon et les exercices sur :

Le rectangle : Fiche_1_Connaître et tracer le rectangle.doc

Les vidéo à regarder et les exercices à faire : sur une feuille blanche (si possible)

I / Les propriétés du Rectangle

Voir la leçon Partie III : Le rectangle, regarder et écouter la vidéo 1 pour compléter l'exercice 1 : texte à trous (fiche de travail).

VIDEO 1 :

 

I / Les exercices de tracés

A / Pour tracer un rectangle en connaissant les mesures des côtés :

(Méthode de l'équerre et du compas)

Regarder la VIDEO 2 et faire l'exercice 2 de la fiche de travail.

VIDEO 2 :

 

B / Pour tracer un rectangle en connaissant la mesure de ses diagonales :

(Méthode de la règle et du compas)

Regarder la VIDEO 3 et faire l'exercice 3 de la fiche de travail.

VIDEO 3 :

 

02 avril 2020

Travaux proposés pour le jeudi 2 avril

Bonjour à toutes les familles et bonjour aux enfants.

Pensez aussi à me donner vos votes pour le festival du film pour enfant, j'ai reçu certaines réponses ( voir article sur le blog, prochainement : demain je pense)

Cliquer sur ce lien : Festival du film pour enfants
 
Plan de travail pour le jeudi 2 avril
Je vous rappelle en fin d'article, le travail possible à faire sur la semaine : Rallye Géographie, Arts visuels et les questionnaires sur les vidéos Arte.tv.
(voir les articles du Blog, dédiés))
Pensez à me proposer des questionnaires aussi sur la vidéo de la semaine :
Le rap ou sur une vidéo de votre choix :
 
A / Français :
Voir les fichiers de corrections sur l'article du Blog ( + pièces jointes)
1 / Lecture  du chapitre 10 du roman Hannah, la rivière à l'envers :
 
2 / Fiche de travail en français : dictée à faire par les parents : mots + phrases
et travail sur l'accord des participes passés :
 
B / Mathématiques :
3 / Travail en géométrie sur le Carré ! voir article du BLOG pour les vidéos
et les fiches de travail : leçons + exercices
 
 
4 / Exercices du livre Cap-Maths  ( sur le cahier de classe, ou une feuille de classeur)
- Exercice 7 page 81 (décomposition des nombres décimaux)
- Exercice 7 page 95
 
C / Sciences :
5 / Séance 3 sur le thème : Terre, Volcans et Séismes
La fiche et l'article du Blog seront disponibles demain dans la matinée : envoi d'un mail jeudi matin.
Voir l'article : mis à jour 

Activités et exercices à réaliser au cours de la semaine

D / Arts visuels :

Une séance en s'inspirant d'un autoportrait de Jean Dubuffet ( fichier envoyé lundi 30 mars)

(Voir article sur le blog  : à venir)

Quand vous aurez réalisé vos dessins, envoyez-les moi pour que je les publie sur le Blog.

E / Géographie :

Une séance du Rallye Géographie : Exercice_Orange :
 
- Réviser les connaissances : les mers et océans bordant la France et les pays frontaliers (+ Capitales)
 
- Apprendre ou revoir le Planisphère : lignes imaginaires, océans et continents du Globe

F / Petits documentaires Arte.tv

Répondre à un questionnaire écrit par des élèves : "On a marché sur la Lune" ou/et "l'Autriche"
Fichiers et vidéos à retrouver sur l'article du BLOG : Article de ce travail
 
Créer son propre questionnaire à partir d'un film que l'on a choisi sur arte.tv  : les dossiers
 
Proposition de cette semaine : "Le Rap"
 
Pour écrire les réponses, pour éviter de trop imprimer de feuilles, écrivez sur le fichier word, sur le cahier de classe ou une feuille de classeur.
Il y a aussi l'EDU PAD pour certains exercices et particulièrement en français et les productions écrites.
 
 

01 avril 2020

Géométrie Le carré

Nous allons travailler sur les propriétés et le tracé des quadrilatères particuliers.

Dans cet article : LE CARRE

Dans cette leçon, tu vas :

- Réviser ou apprendre les propriétés d’un carré

- Réviser ou apprendre à tracer un carré à partir de la mesure du côté

- Apprendre à tracer un carré à partir de la mesure d’une diagonale

 

Télécharger la leçon sur les quadrilatères :

Leçon_Quadrilatères_2019_2020.pdf

Télécharger la fiche de travail pour suivre la leçon et les exercices sur :

Le carré : Fiche_1_Connaître et tracer le carré.doc

Les vidéo à regarder et les exercices à faire : sur une feuille blanche (si possible)

I / Les propriétés du Carré

Voir la leçon Partie I : Le carré, regarder et écouter la vidéo 1 pour compléter l'exercice 1 : texte à trous (fiche de travail).

VIDEO 1

II / Les exercices de tracés

Pour tracer un carré en connaissant les mesures des côtés : Méthode du compas :

Exercice 2 de la fiche de travail : Tracer un carré de 6 cm de côté

Aide : Schéma à télécharger montrant les étapes du tracé  : cliquer sur l'image

VIDEO 2

 

Pour tracer un carré en connaissant la mesure de ses diagonales :

(Règle et compas)

Exercice 3 de la fiche de travail : Tracer un carré dont les diagonales mesurent 5 cm.

VIDEO 3

 

Pour tracer un carré qui est placé dans un cercle : (règle et compas)

Exercice 4 de la fiche de travail :

Tracer un carré dans un cercle comme sur la vidéo

VIDEO 4