Sciences Physiques › 4ème › Thème 6 : Chute ! › Activité 6-2 : Quel sera le mouvement du parachutiste ? › Activité 6-2 : Quel sera le mouvement du parachutiste ?
Source: pxhere.com
Objectif : Décrire le mouvement du parachutiste dans le référentiel de l’avion et dans le référentiel Terrestre avant le déploiement de son parachute.
Travail à effectuer |
Votre introduction décrira la situation et précisera l’objectif.
Elle comprendra aussi une hypothèse sur ce qu’on pourrait observer dans le référentiel Terrestre et le référentiel de l’avion. Vous ferez un schéma montrant les trajectoires que vous vous attendez à voir.
Vérifiez vos hypothèses par une expérience que vous décrirez.
Réalisez votre expérience que vous filmerez afin de l’exploiter plus finement
Racontez votre expérience
Notez vos premières observations en décrivant le/les mouvement(s) à l’aide des mots clefs ci-dessous. Faites des schémas si nécessaire.
Faites une conclusion intermédiaire précisant si votre hypothèse de départ est validée ou non.
|
Votre travail sur video |
Analysez votre vidéo à l’aide d'avistep (voir document 4).
Résumez ce que vous avez fait avec ce logiciel
Notez observations en décrivant le mouvement(s) dans différents référentiels à l’aide des mots clefs ci-dessous.
Résumez-les par des schémas représentant le mouvement dans les différents référentiels.
Concluez en donnant votre avis sur votre hypothèse de départ et en répondant à l’objectif.
Pour aller plus loin : Faites un schéma de la trajectoire parachutiste dans le référentiel terrestre. Représentez la force mise en jeu
|
Pour finir: le déploiement du parachute |
A l’aide du document 3, dites à quel moment le parachute s’est déployé.
Décrivez le mouvement du parachutiste après le déploiement du parachute.
Faites un diagramme objet interaction du parachutiste
Mots-clefs : référentiel, rectiligne, curviligne, uniforme, accéléré, ralenti
Document 1 : Décrire un mouvement
Pour décrire un mouvement, on doit donner le référentiel, la trajectoire (rectiligne, circulaire ou curviligne) et décrire la vitesse (uniforme, accélérée, ralenti)
Référentiel : objet par rapport auquel on étudie un mouvement. Par exemple : L'étude d'un mouvement dans le référentiel Terrestre est l'étude du mouvement par rapport au sol…
Ci-dessous :
Le chauffeur du bus est immobile dans le référentiel du bus mais a un mouvement rectiligne accéléré dans le référentiel terrestre.
La dame dans le bus du bus est en mouvement dans le référentiel terrestre et dans le référentiel du bus.
Le Monsieur sur le trottoir est immobile dans le référentiel terrestre mais en mouvement dans le référentiel du bus
Document 2 : Trajectoire possible du parachutiste
Document 3 : Vitesse d’un parachutiste en fonction du temps de chute
Source : https://www.ilephysique.net/sujet-saut-en-parachute-264550.html
Document 4 : Utiliser un logiciel de pointage vidéo
Télécharger et installer avistep en cliquant ici
|
1. Ouvrir avistep |
2. Choisir sa vidéo de travail (à télécharger ici) |
3. Cliquer sur l'image ci-dessous pour avoir un tutoriel video des pointages. |
|
|
||