Sciences Physiques4èmeThème 6 : Chute !Fiche je sais je ne sais pas de 4ème activités 6-1 et 6-2 › Fiche je sais je ne sais pas activités 6-1 et 6-2

On étudie le lancer de ballon de volley-ball ci-dessous:

Source : www.spc.ac-aix-marseille.f

Est-ce que je sais... S'entrainer
 

 

On étudie la chronophotographie du lancer . Le délai entre deux cliché est de 0,04s (40ms)

Document 1 : Chronophotigraphie du lancé

chronophotographie

Document 2 : Vitesse du ballon en fonction du temps

graphique vitesse

 

..décrire un mouvement dans différents référentiels ?

Dans quel référentiel observe-t-on le mouvement du ballon dans la chronophotographie?
 

Un caméraman suit le ballon avec sa caméra.

marcheur

 

Donnez le mouvement du centre du ballon dans le référentiel de la caméra.
 

…décrire un mouvement à partir d’un graphique ?

Décrivez les deux phases du mouvement du ballon dans le référentiel terrestre.

Évaluez leur durée à l’aide du document 2 en justifiant votre réponse.
 

…exploiter une chronophotographie ?

Donnez la durée de chaque  phase du mouvement  à l’aide de la chronophotographie.

…identifier les interactions et les représenter dans un diagramme ?

Identifier tout ce qui interagit avec le ballon en représentant les diagrammes d'interaction correspondant.  lorsqu’il est en l’air.
(On négligera les frottements de l’air)

…représenter la force d’attraction terrestre ?

Quel schéma modélise le mieux l’attraction terrestre pendant que le ballon est en l’air ?
Pour les autres expliquez quelle caractéristique n’est pas respectée (le sens, la direction ou le point d’application)

schéma force

 

…décrire une chute en termes d’énergie?

Décrivez les conversions d’énergie qu’effectue le ballon dans les deux phases du mouvement.

 

...calculer une vitesse ?

Le ballon parcourt 0,24m en 0,04s entre les deux premiers clichés de la chronophotographie. Calculer sa vitesse de départ et vérifiez sa correspondance avec le graphique.

 

 

 

…connaître les caractéristique de la vitesse ?

schéma vitesse

Pour chaque image, comparez les caractéristiques des vitesses des objets soulignés.