Sciences Physiques › 5ème › Thème 2 : Utilisation de quelques circuits électriques › Fiche je sais je ne sais pas de 5ème des activités 2-1 et 2-2 › Fiche 5ème activités 2-1 et 2-2
Est-ce que je sais... | S'entrainer | |
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…quelles sont les conditions pour que le courant puisse circuler dans un circuit ? |
Expliquez dans chaque cas pourquoi la lampe ne brille pas. |
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…représenter les symboles des dipôles ? |
Représentez les symboles des dipôles |
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…représenter un circuit par un schéma normalisé ? |
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Faire le schéma normalisé du circuit ci-dessous. |
…nommer les conversions d’énergie qui ont lieu dans un circuit électrique ? |
Trouvez les conversions d’énergies effectuées par les appareils ci-dessous.
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…représenter les conversions d’énergie dans un diagramme ? |
Représentez la conversion d’énergie effectuée par le moteur et la résistance du lave-linge. . Représentez la conversion d’énergie effectuée par la lampe de poche. |
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…retrouver le sens conventionnel du courant électrique ? |
Retrouver le sens conventionnel du courant électrique dans le schéma ci-dessous : |
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…pratiquer une démarche expérimentale liée au sens du courant électrique ? |
Pour inverser le sens de rotation du moteur du circuit ci-dessus, on décide d’inverser les branchements de la pile: Cependant, le moteur ne tourne plus. Expliquez pourquoi avec le mot «courant électrique». -Qu’aurait dû-t-on faire pour inverser le sens de rotation du moteur? -Expliquer pourquoi le moteur a changé de sens de rotation avec le mot « courant électrique » ? |