Clervoy sciences... pour y voir Clair en Sciences...

…décrire un mouvement dans différents référentiels ?

On tourne un western. La caméra 1 suit un cowboy à cheval qui galope à la même vitesse qu’un train. Cette vitesse ne change pas.
La caméra 2 est posée sur un trépied et fixe un cactus.

Caméra 1

Caméra 2

Donnez la caméra qui permet d’observer les mouvements dans le référentiel terrestre ? Justifiez votre réponse.
 

Pour chacun des objets d'étude suivants, dire s’ils sont immobiles ou en mouvement dans le référentiel du train : le cheval, le cavalier, le chauffeur du train, le cactus, les collines.
 

Situation 1 : Deux cowboys se croisent en allant de moins en moins vite pour se saluer.

Situation 2 : Des chevaux avancent à la même vitesse dans un manège.

Décrivez les mouvements des chevaux dans les deux situations avec le vocabulaire du cours.

Comparez les caractéristiques des vitesses des chevaux  dans les deux situations

…comprendre une représentation du mouvement et la décrire ?

La chronophotographie est une technique consistant à prendre une succession de photos à intervalle de temps égaux.  On superpose les photographies sur une même image.

On réalise 3  chronophotographies du cheval  avec un intervalle de temps de 0,3s

Chronophotographie 1

Chronophotographie 2

Chronophotographie 3

Décrire le mouvement du cheval dans les 3 chronophotographies à l'aide du vocabulaire vu en cours et en justifiant votre réponse. (Utilisez à chaque fois le mot « car »)

…calculer une vitesse et exprimer le résultat de mon calcul ?

Calculez la vitesse moyenne du cheval entre les deux premières photos de la chronophotographie 1.

… expliquer le principe d’interaction à l’aide de phrases ?

Un canon éjecte un boulet. Le canon recule.

Expliquez pourquoi le canon recule.

La patineuse de droite pousse celle de gauche… Pourtant les deux reculent !

Expliquez pourquoi.

… expliquer le principe d’interaction à l’aide d’un diagramme ?

Illustrez vos explications précédentes avec des diagrammes d’interaction.