-Compréhension écrite:
Lire l'extrait de l'article sur l'uniforme scolaire et répondre aux questions de compréhension de texte "CE what's the point of school uniform".
-Compréhension orale sur l'uniforme à l'école
Ecoutez l'enregistrement oral et répondez aux questions en anglais ou en français. "CO uniform"
Compréhension écrite
Lire l'article sur Greta Thunberg (ci-joint) et répondre aux questions en anglais du document intitulé "CE Greta Thunberg". Le corrigé sera publié la semaine prochaine.
Hello pupils of 5ème2!
Mercredi 25 mars: Entrainement à la production écrite à effectuer dans le cahier: vous trouverez les critères du contenu de l'expression écrite dans le document joint.
Vous trouverez ci-joint également le corrigé des exercices et activités de la semaine dernière.
Jeudi 26 mars https://www.youtube.com/watch?v=ZNUt9gCM43w
1)Anticipation vidéo:
Regardez la vidéo en cliquant sur le lien ci dessus afin d'anticiper la compréhension écrite qui va suivre. Vous entendrez le guide parler un peu cajun vers la fin de la vidéo. 2) Compréhension écrite: livre p 96 et WB p 102 activités a) et b)
Hello pupils of 3ème1!
Entrainement à la compréhension orale: écoutez l'enregistrement et répondez aux questions en anglais du document ci-joint fiche élève. Le corrigé sera publié en fin de semaine.
Vous trouverez ci-joint le corrigé de la compréhension écrite "CE cliques in school".
Mardi 24 mars: Compréhension orale:
Workbook effectuer l'exercice 2 p 64 (écouter la piste 82) puis l'activité "listening" p 65 (écouter la piste audio 84).
Jeudi 26 mars: Introduction et mémorisation de vocabulaire: Aller page 72 du livre Bloggers: lire, écouter et répéter plusieurs fois le vocabulaire des vêtements ainsi que le vocabulaire des couleurs. (pistes audio 28 et 29 ci-joint)
Lire l'article ci-joint et lister les aspects positifs, négatifs concernant le phénomène de cliques et les conseils donnés.
Ne pas hésiter à consulter le dictionnaire en ligne wordreference.
Le corrigé sera publié prochainement.
18 /03
livre Bloggers p 94 (effectuer l'activité intitulée "guessing game") : rédiger 3 phrases pour décrire un état ou ville américaine (location, state nickname, emblem) + apprendre le vocabulaire de l'encadré jaune p 94 du livre
19/03
Observer la carte p 95 du livre Bloggers. Faire correspondre les phrases aux images (workbook p 99 activité 3 a) puis compléter les informations dans l'activité 3 b p 99.
Aidez vous du vocabulaire de l'encadré jaune p 95 du livre ( + écouter l'enregistrement audio du vocabulaire en pièce jointe piste 42)
Le corrigé sera publié très prochainement.
Bon courage à tous.
20/03
Lire la leçon sur le superlatif dans le manuel Bloggers 5eme p 98 puis effectuer les exercices 1 et 2 dans le cahier côté exercices.puis dans le workbook effectuer l'activité c) p 99 : il faut rédiger des phrases en utilisant les mots indiqués et en employant les adjectifs au superlatif.
Le corrigé de ces activités sera publié très prochainement.
Bon courage à tous.
-Lire la leçon page 63 du manuel sur l'obligation et l'interdiction et effectuer les exercices 6 et 7 p 63 juste en dessous de la leçon.
+ effectuer dans le workbook p 61 l'encadré bleu "my grammar" suivi de l'exercice 1.
-Lire le vocabulaire p 65 du manuel Bloggers 6ème et s'aider de ce vocabulaire pour effectuer les exercices du workbook p 63 ex 2-3-4.
Ecouter l'enregistrement et compléter le tableau de la pièce jointe.
Ecouter l'enregistrement et compléter le tableau du workbook p 60.