19 mai 2017

Ateliers du 15 au 19 mai

Cette semaine, nous avons finalisé nos tableaux "à la manière de Van Gogh". Sur les fonds que nous avions réalisés la semaine dernière, nous avons peint des épis de blé et quelques oiseaux noirs dans le ciel.

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En autonomie, nous devions reconstituer la couverture de l’album « La petite Poule Rousse » de Byron Barton que nous avons étudié en classé. Il fallait remettre les 6 pièces au bon endroit, puis les coller sur le modèle.

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Et avec les maîtresses, nous avons réalisé un autre atelier… mais chut, c’est un secret !

 

10 mai 2017

ateliers du 9 au 12 mai

Nous commençons un nouveau projet. Au mois de juin, nous inviterons les parents à un petit déjeuner dans la classe goûter le pain que nous aurons cuisiné. Nous irons dans une boulangerie voir comment travaille un boulanger.

Nous avons lu le livre "la petite Poule Rousse" de Byron Barton ( auteur à étudier en classe de petite section dans le projet d'école). Nous avons découvert qu'avec des épis de blé, on pouvait fabriquer de la farine.

Nous avons vu comment certains peintres représentaient le blé dans leur peinture.

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Nous allons reprendre le tableau de Van Gogh. Nous avons peint à l'éponge un fond vert et un fond bleu et violet sur une même feuille. Pour donner une impression de mouvement comme dans la peinture de Van Gogh, nous avons fait des ronds avec des éponges plus dures. Nous peindrons, la semaine prochaine, les épis de blé et quelques oiseaux dans le ciel.

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En autonomie, nous nous sommes préparés à la moyenne section, nous devions enfiler des petites perles ( utilisées chez les moyens). Tout le monde a réussi.

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Avec la maîtresse, nous devions remettre les quatre images des plantations (nous avions fait une affiche avec la semaine dernière) dans l'ordre chronologique.

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Ce mercredi, en fin de matinée, nous avons écouté en entier l'histoire de Pierre et le Loup. Nous avons eu très peur et avons reconnu le courage de Pierre. Nous travaillerons ensuite sur les personnages et nous apprendrons à reconnaître les instruments de chaque personnage. Nous ferons ce travail en groupe car ce n'est pas facile.

03 mai 2017

ateliers de la semaine du 2 au 5 mai

Quelle surprise en entrant dans la classe mardi matin, les graines plantées la semaine dernière ont toutes poussé Nous avons retravaillé à partir du livre "Toujours rien" pour faire une affiche sur la germination des graines avec des photos. 

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Avec Lou, nous terminons notre travail sur Hervet Tullet. Nous avons peint des "Blop" le matin et fait du graphisme dessus à la craie l'après-midi. Nous en mettrons quelques uns dans notre boîte consacrée à cet auteur.

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En atelier autonome, nous devions utiliser un couteau pour couper de la pâte à modeler.

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Avec la maîtresse, l'exercice était plus difficile. Nous devions mémoriser à partir d'une photo une collection d'objets (des animaux), aller chercher ces objets dans la cuisine en une seule fois et les poser sur l'image. Il fallait donc à la fois retenir le nombre et le nom des animaux ( 2 lapins et 1 vache ou 4 chevaux et 2 canards). Il y avait plusieurs niveaux pour que tout le monde puisse réussir.

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28 avril 2017

Anniversaire du mois d'avril

Vendredi, nous avons fêté l'anniversaire de Gabin qui a eu 4 ans !

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26 avril 2017

ateliers de la semaine du 24 au 28 avril

Nous avons poursuivi notre travail sur l'univers d'Hervé Tullet. Nous avons peint les personnages de Turlututu et quelques éléments du paysage ( arbres, maisons, ...) puis nous les avons décorés avec différentes matières: pompons, plumes, papier...Nous avons ensuite collé ces éléments en relief sur les fonds fabriqués la semaine dernière. C'est très coloré!

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En autonomie, nous devions réaliser des puzzles de 6 pièces. Certains d'entre-nous ont réussi des puzzles de 9 pièces!

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Avec la maîtresse, nous avons travaillé avec les formes: le rond, le carré et le triangle. Nous devions les reconnaître et les nommer. Puis nous les avons placés, en suivant un modèle, sur un bonhomme.

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En motricité, nous avons découvert un nouveau matériel: les échasses! Fin mai, l'école organise des Olympiades par niveau. Il y aura une course d'échasses. Il faut donc s'entraîner. Ce n'était pas toujours facile mais mercredi, nous avons tous plus ou moins trouvé notre équilibre.

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L'après-midi, nous devions retrouver les lettres de notre prénom parmi un certain nombre de lettres et les placer  dans le bon ordre en suivant un modèle. Certains ont voulu,ensuite, essayer d'écrire leur prénom mais c'est encore difficile.

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Nous avons lu l'album "Toujours Rien ?". C'est l'histoire de M. Louis qui plante une graine dans de la terre et qui attend qu'une fleur pousse. Il attend très longtemps. Un jour, la fleur sort de terre mais un oiseau est arrivé avant lui et a arraché la fleur pour l'offrir à son amie. M. Louis est très déçu de ne pas avoir eu de fleur.

Lundi après-midi, nous avons fait, tous ensemble, comme M. Louis. Nous avons planté des graines de haricots, de radis, de cresson et de basilic. Nous attendons maintenant que cela pousse. Nous avons laissé le bac dans la classe.

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Mercredi matin, nous avons fait chacun une plantation de graines dans un pot individuel: il fallait mettre la terre dans le pot, faire un trou dans la terre pour mettre les graines, recouvrir les graines avec la terre, tasser la terre, arroser et attendre comme M. Louis.

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Pendant cet atelier jardinage, Lou nous a aidés, en motricité fine, à un exercice de couture.

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19 avril 2017

ateliers de la semaine du 18 au 21 avril

Nous continuons notre travail sur Hervé Thullet. Nous avons commencé à peindre une grande fresque ( traits et jets de peinture Glossy) représentant le feu d'artifice tel qu'on le trouve dans les livres de Turlututu. La semaine prochaine, nous peindrons des personnages que nous collerons sur cette fresque.

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En autonomie, nous nous sommes entraînés à utiliser une pince à linge pour prendre des pions. Cela nous aidera pour la préhension de nos stylos.

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Avec la maîtresse, nous avons reproduit des suites logiques en mélangeant cette fois-ci formes et couleurs. Nous avons utilisé le matériel acromath (des clowns et des socles) avec lequel nous avions souvent joué en atelier libre.

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L'après-midi, nous avons expérimenté de nouveaux ateliers. Nous avons pu aussi jouer librement avec les lettres tampons.

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Nous avons commencé l'écoute de Pierre et le Loup avec la reconnaissance des personnages par les instruments.

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30 mars 2017

Semaine des parents (suite)

La fin de la Semaine des parents a également été bien chargée !

Jeudi matin, nous avons assisté à un spectacle de "théâtre de papier" d'après l'album de Delphine Chedru "Que deviennent les ballons lancés dans le ciel". 

C'est une maman d'une autre classe de petite section qui, au travers de magnifiques livres pop-up, nous a expliqué de façon poétique ce que devenaient... un ballon envolé dans le ciel, un seau égaré sur la plage, une perle tombée au fond du lavabo, un doudou oublié à l'école, etc.

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Ensuite, la maman d'Hortense nous a raconté une histoire intitulée "Scoubidou, la poupée qui sait tout" (issue du livre La sorcière de la rue Mouffertard, et autres contes de la rue Broca), qui décrit les aventures d'une poupée magique mettant tout en oeuvre pour réaliser le rêve d'un petit garçon : avoir un vélo !

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Enfin, la maman d'Elliott a proposé à toute la classe des coloriages magiques sur le thème des animaux. Il fallait  faire preuve de beaucoup de précision !

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Vendredi matin, la maman d'Augustin nous a lu les aventures de Turlututu, un personnage que nous aimons beaucoup !

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Ensuite, le papa de Grégory nous a lu l'album Haut les pattes !, l'histoire de Billy, un gentil apprenti bandit, qui finit par se faire pleins d'amis.

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Enfin, la maman d'Alix nous a présenté un art martial Vietnamien : le Viet Vo Dao. 

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Encore un grand merci aux parents qui ont participé à ces matinées riches en événements ! 

 

 

 

29 mars 2017

ateliers de la semaine du 27 au 31 mars Semaine des parents

Semaine un peu particulière puisque nous accueillons les parents de la classe.

Lundi, mardi et mercredi, les parents de Maxence, Maxime H., Olivia et Armand sont venus dans la classe pour lire un album et participer à la vie de la classe.

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La maman de Louis est venue mardi nous présenter le langage des signes. Nous avons appris à dire "Bonjour, merci, au-revoir....". C'était très intéressant!

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Mercredi matin, les parents de Malo ont animé un atelier de peinture aborigène.

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Un grand merci aux parents venus en ce début de semaine pour leur investissement dans la classe!

En atelier autonome, nous devions retrouver la première lettre de notre prénom parmi toutes les lettres de l'alphabet et tamponner une feuille avec.

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Avec la maîtresse, nous avons appris à reproduire et à continuer une suite logique de formes. Ce n'était pas toujours facile, elle nous a beaucoup aidés.

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Dans le projet d'école, les classes de petite-section doivent travailler sur trois auteurs. Nous travaillons en ce moment sur Hervé Tullet. Nous allons préparer une boîte à chaussures avec l'univers de cet auteur. Cette boîte sera exposée dans la bibliothèque au mois de mai puis le jour de la fête de la danse dans le préau. Vous pourrez ainsi la voir. Chaque classe prépare une boîte à partir d'un auteur.

Cette semaine, nous avons créé une grande fresque représentant les ronds colorés que l'on retrouve dans les albums d'Hervé Tullet. Une partie de la fresque sert de décor de l'extérieur de la boîte. Nous poursuivrons ce travail après les vacances.

Le matin, nous avons peint les ronds et l'après-midi, nous avons mis des points dessus.

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22 mars 2017

Ateliers de la semaine du 20 au 24 mars

Nous avons continué notre travail sur Miro.

Le matin nous avons peint des formes et l'après-midi, nous les avons assemblées pour fabriquer des sculptures.

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En atelier autonome, nous devions coller des gommettes sur un cercle. La maîtresse nous demandait après le nom de la forme.

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Avec la maîtresse, nous devions reproduire une suite finie d'images avec le modèle sous les yeux puis, pour certains, avec le modèle éloigné.

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Défi-science: nous avons retrouvé les classes de Caroline et de Françoise lundi matin pour échanger sur nos différentes expériences. Nous avions trouvé les ponts et le bateau pour transporter la voiture sur la rivière. Dans les autres classes, les élèves ont pensé au tunnel, à l'hélicoptère et à l'avion.

Toutes les classes de l'école ont placé des affiches dans la bibliothèque. Nous irons voir les idées des moyens et des grands vendredi matin.

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17 mars 2017

Musée en herbe : aux couleurs de Miro

Vendredi 17 mars, le musée en herbe est venu dans la classe. A partir de reproductions, et à l'aide de jeux d’observation, nous avons pu découvrir de façon ludique et interactive quelques œuvres de Miro : Autoportrait - Pradesle village - La ferme - Le carnaval d'Arlequin - Chiffres et constellations amoureux d'une femme - ainsi que quelques sculptures.

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Présentation de Miro
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Autoportrait
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Prades, le village
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La ferme
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La carnaval d'Arlequin
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Chiffres et constellations amoureux d'une femme
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Sculpture
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