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 GR8- L’accord sujet-verbe 

Le verbe s’accorde avec son sujet.

→Je cherche le sujet.

Si c’est un groupe nominal, je cherche le pronom personnel qui peut le remplacer.

→Puis je trouve la forme du verbe qui convient.

 

Exemples :

1. Claire déjeun… à la cantine.

Qui est-ce qui déjeun… ? C’est Claire (=elle) donc déjeune.

2. Les enfants quitt… la classe.

Qui est-ce qui quitt… la classe ? Ce sont les enfants (=ils) donc quittent.

 

            Attention, à l’oral l’accord ne s’entend pas toujours.

 

GR7- Le groupe-sujet.

 

Le sujet d’un verbe est la personne, l’animal ou la chose qui fait l’action.

Par exemple : Paul lance le ballon.

Qui est-ce qui lance le ballon ? C’est Paul.

C’est Paul qui fait l’action de lancer. Paul est donc le sujet du verbe lancer.

 

Comment connaître le sujet d’un verbe ?

Pour connaître le sujet d’un verbe on pose la question :

qui est-ce qui ? quand il s’agit de personnes ou d’animaux ;

qu’est-ce qui ? quand il s’agit de choses.

 

GR6- L’adjectif qualificatif. par cœur

 

L’adjectif complète le nom. Il apporte une information.

 

Le chat attrape la souris.

Le vieux chat noir attrape la souris.

dét.   adj.       N      adj.

 

vieux et noir sont 2 adjectifs.

 

 

Dans le GN, l’adjectif est placé avant ou après le nom.

Une grande table.

Un plat délicieux.

 

GR5- Déterminants.

Les petits mots qui annoncent le nom s’appellent des déterminants.

Ils peuvent être masculins : le cou, un cou, ce cou, mon cou

Ou féminins : la joue, une joue, cette joue, ma joue

Ils peuvent annoncer des noms au pluriel : les livres, ses cahiers,

ces oiseaux, mes billes, tes amies, des chaises.

 

• L’apostrophe.

 

On ne peut dire, ni écrire : Le avion se envole à la heure.

On doit dire :                    L’avion s’envole à l’heure.

 

L’apostrophe remplace les voyelles a, e devant un mot qui commence

par une voyelle ou un « h » muet.

 

 

GR4-  Nom commun  -  Nom propre. Par cœur.

Un nom commun (n.c) désigne :

• une personne: un enfant;
• un animal: le poisson;
• une chose: une valise;
• un lieu : une ville.

Chaque nom commun a un déterminant (un, une, des...).

 

Un nom propre (n.p) désigne :

• une personne particulière : Malika, Léo ;
• un animal particulier : Idéfix, Milou ;
• un lieu particulier : Versailles, France.

 

Les noms propres commencent toujours par une majuscule.

 

GR3- La phrase affirmative – la phrase négative. par cœur

 

Une phrase peut être à la forme affirmative ou à la forme négative.

La forme négative sert à dire « non ».

Dans une phrase négative, il y a toujours « ne » et un autre mot : « pas, plus, jamais… ».

« Ne » devient « n’ » devant une voyelle.

 

Exemples :

Il fait beau.            J’ai faim.           Regarde !           ® affirmatif.

 

Il ne fait pas beau. Je n’ai pas faim. Ne regarde pas ! ® négatif.

 

GR2- La phrase par cœur

 

Un ensemble de mots qui a un sens, qui commence par une lettre majuscule et qui se termine par un point s’appelle une phrase.

 

Exemple :

Les tortues sont plus rapides que les escargots.

 

 

GR1- Les mots et les syllabes.

 

Chaque mot est formé d’une ou plusieurs parties appelées syllabes.

Il faut savoir les couper correctement en fin de ligne.

 

Exemples :

képi      ®                       ké  -  pi :           2 syllabes

animal  ®                        a  -  ni  -  mal : 3 syllabes.

 

Quand il y a deux fois la même lettre, je coupe en syllabes

entre les deux lettres.

pierre  ®                         pier  -  re

Exemples :

année  ®                        an  -  née

pierre  ®                         pier  -  re