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Jeudi 8 avril 2021

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08 avril 2021

Activité Art Visuel

Par Hélène Coste (Elémentaire Les Bruyères Sèvres (92)) le 08 avril 2021, 09:24

Pour changer du travail "de classe", je joins en annexe une nouvelle activité d'art visuel.

J'espère que vous avez apprécié la précédente. J'ai reçu de belles réalisations.

une annexe

Mathématiques JOUR 3

Par Hélène Coste (Elémentaire Les Bruyères Sèvres (92)) le 08 avril 2021, 09:20

Quelques précisions concernant les fiches de numération/calcul.

Les exercices 1 de la fiche de numération peuvent être recopiés sur le cahier de devoirs s'il n'y a pas la place d'écrire les nombres en lettres.

Pour les exercices 3, ce sont des soustractions en ligne (ne pas les poser). Nous avons déjà fait ce type d'exercices dans le cahier Bout de gomme mais avec des nombres à dizaines (ex: 46 - 15 = 31). Il faut soustraire mentalement les unités (6 - 5 = 1), puis les dizaines (4 - 1 = 3). 

Donc dans ces 2 exercices, les élèves doivent faire la même chose mais avec les centaines aussi.

276 - 235 = 41            unités: 6 - 5 = 1        dizaines: 7 - 3 = 4           centaines: 2 - 2 = 0

Ces 2 fiches peuvent être faites sur 2 ou 3 jours si c'est trop long.

Je joins en annexe la correction de ces fiches.

une annexe

Feuille de route JOUR 2 et corrigés

Par Hélène Coste (Elémentaire Les Bruyères Sèvres (92)) le 08 avril 2021, 09:01

Bonjour,

Voici la feuille de route commentée du JOUR 2.

JOUR 2 :

Copie : « Vers 1900, à Paris » sur le cahier du jour (rouge) de la ligne 1 à la ligne 3.

Ecrire l’autodictée de mots dans le cahier du jour. Ne pas oublier d'écrire la date et Autodictée de mots

Lecture/documentaire : « Le blaireau » + questions (texte collé dans le cahier de lecture)

Orthographe : « n et nn » suite exercices de la p.57   + coller la fiche son 20 dans le cahier outils(vert), faire les exercices dans le cahier de devoirs.

Grammaire : Le nom fiches 1 et 2 + Le déterminant fiches 1 et 2

Mathématiques : La multiplication fiches 1 et 2 + fiche 44r

Le sens du signe X est quelquefois différent selon les exercices. Dans la classe, nous avons vu que 3X4 par exemple c'est 3 répété 4 fois donc 3+3+3+3. Mais vous pouvez voir que sur la fiche 44r le signe X signifie "fois" donc 3 fois 4 est égal à 4+4+4.

Le but ici est de bien comprendre qu'une multiplication est en fait une addition réitérée. 

exemples: 3X4= 3+3+3+3    ou   4X3= 4+4+4

 

 

 

2 annexes