28 juin 2019
28juin2019
Trois classes ont participé à ce projet PACTE et ont réalisé un livre en collaboration avec Alain CHICHE.
Cet auteur est venu pour 4 sessions différentes à l'école. Il a d'abord présenté son univers, ses livres, puis les classes ont instauré une petite correspondance avec lui.
26 juin 2019
26juin2019
Une proposition de mise en oeuvre de l'APSA danse en maternelle mené par Nathalie Mangeard dans le cadre d'un projet partenarial autour du thème "danser avec les albums jeunesse".
20 juin 2019
20juin2019
Suite aux temps de formation dédiés à la résolution de problèmes au cycle 2, des exemples de mises en oeuvres dans les classes ont été mutualisés.
Vous les trouverez dans la présentation ci-dessous réalisée par Isabelle Magnien, ERUN de la circonscription que je remercie pour ce travail. L'outil utilisé est Génially , application de création de supports interactifs.
Si vous souhaitez télécharger les supports transmis par les collègues et présentés dans ce document, ils sont à votre disposition sur le TRIBU de la circonscription.
( Pour visualiser de manière optimale la présentation, nous vous conseillons d'ouvrir le blog sur un navigateur autre que Internet Explorer.)
19 juin 2019
19juin2019
Lors de l'animation pédagogique sur l'éducation motrice, l'école maternelle du Centre à Sceaux a partagé le projet mené à partir de l'APSA "pétanque" mise en place dans l'école.
13 juin 2019
13juin2019
Dans le cadre des animations pédagogiques à destination des enseignants de cycle 1, l'éducation motrice a été un des vecteurs d'apprentissage du langage. En explorant le milieu aquatique, l'élève verbalise des sensations, des émotions, des actions, pour progresser dans l'acquisition de nouveaux repères spatiaux et modes de déplacement.
12 juin 2019
12juin2019
En lien avec la coupe de monde de football féminin, trois classes de cycle 3 de la circonscription ont mené un projet alliant EPS et EMC sur le thème de l'égalité filles-garçons.
22 mai 2019
22mai2019
Du 18 au 22 mars 2019, les CM2 de l'école Les Blagis ont découvert les plages du débarquement.
Les CM2C ont réalisé un powerpoint expliquant les différentes visites qu'ils ont faites ...
Bonne lecture.
06 mai 2019
06mai2019
Le groupe de travail réuni autour de l'aménagement des espaces et du développement des pôles d'apprentissage a engagé la réflexion autour de la mise en place d'espaces où les élèves sont invités a s'exercer de façon autonome à des activités en fonction de leurs appétences et/ou besoins. L'enseignant s'autorise de cette façon à observer l'enfant individuellement avec une fiche de suivi adaptée à la compétence sollicitée.
06mai2019
Le groupe de travail réuni autour de l'aménagement des espaces et du développement des pôles d'apprentissage a engagé la réflexion autour de la mise en place d'espaces où les élèves sont invités a s'exercer de façon autonome à des activités en fonction de leurs appétences et/ou besoins. L'enseignant s'autorise de cette façon à observer l'enfant individuellement avec une fiche de suivi adaptée à la compétence sollicitée.
17 avril 2019
17avr.2019
Suite au second présentiel de l'animation maternelle "Le langage des 2-4 ans", quelques retours illustrés sur la mise en oeuvre de boîtes à raconter.
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